軟式器材的應(yīng)用

1.要發(fā)揮一種器材多樣化的用途作用軟式器材不像傳統(tǒng)體育器材固定不變，而是可以變換成不同的器械來使用，要善于總結(jié)與發(fā)現(xiàn)，才能使器材發(fā)揮ZUI大價值。

2.要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性

教師的作用是教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，在教學(xué)中教師要鼓勵學(xué)生自己進行器材的探究，培養(yǎng)學(xué)生的探知能力及創(chuàng)造力的發(fā)揮，讓學(xué)生對器材多樣性進行再創(chuàng)造，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，利用學(xué)生的好奇心理，發(fā)揮學(xué)生想象能力，會收到奇te效果。

3.要讓每位學(xué)生通過練習(xí)體驗成功的喜悅

軟式體育器材的使用能克服學(xué)生練習(xí)中恐懼心理，為每位學(xué)生提供練習(xí)的機會，降低練習(xí)難度，通過練習(xí)讓學(xué)生體驗到成功的喜悅。

4.鼓勵教師自己制作

軟體能器材制作簡單，應(yīng)用廢舊的物品改進就可以，只要在教學(xué)中多思考、多發(fā)現(xiàn)，隨時可制作出好的體能器材。總之，軟體器材的使用在小學(xué)體育教學(xué)中可給教學(xué)帶來方便，給教師教學(xué)提供更加豐富的舞臺。

訓(xùn)練的理念、方法、手段、器材都完全是不一樣的，競技體育要拿到世界GUAN軍、奧運GUAN軍，這樣的訓(xùn)練一定是殘酷的，沒有這個殘酷的訓(xùn)練達不到要求?？鞓敷w操是通過游戲的方式，而且訓(xùn)練方法要適合每一個不同的孩子，不同身體條件的孩子，針對他們來開發(fā)一些課程。包括方法、手段都是這樣?？鞓敷w操的教練都是要從孩子的心理學(xué)、生理學(xué)方面教學(xué)。器材的不同，競技體操的器材，器材基本都很高、很細，很可怕，體操的器材都是五顏六色的，而且非常安全，基本都是軟的，平衡木很寬，從高到低，讓孩子們從簡單的器材開始慢慢適應(yīng)。體操器材周邊都用軟包給包起來，地上全部鋪上彩虹墊，都是軟的，而且孩子們一進到訓(xùn)練場地就會興奮起來，會非常開心，他本能的就想進去跑、跳、玩兒。

1.改動點評方法，讓學(xué)生愈加自傲

傳統(tǒng)的田徑項目都有一組規(guī)范化的測試數(shù)據(jù)來點評學(xué)生作用，這樣的規(guī)范化衡量、區(qū)分每個學(xué)生會束縛學(xué)生參與運動的積極性和自傲心。而喜歡田徑的點評方法革新了傳統(tǒng)的以時刻和距離來衡量作用的規(guī)范，以小組積分、團隊表現(xiàn)、定性點評作為點評方法，消弱了距離，激起了喜歡，增添了決心。

2.軟式標(biāo)槍引進講堂

軟式標(biāo)槍是用泡沫等軟資料做成的一個帶火箭頭的標(biāo)槍，然后讓學(xué)生安全的把握拋擲技術(shù)。在教育中，教師說明并演示拋擲標(biāo)槍的動作方法，例如標(biāo)槍的出手方向，以及拋擲時的快速揮臂，學(xué)生們都等候親手拋擲。在之后的教育中讓學(xué)生領(lǐng)會標(biāo)槍的拋擲方法并操練動作方法，進一步把握單手肩上拋擲的動作方法，學(xué)生操練的積極性十分高，大都學(xué)生都能把握擲標(biāo)槍的動作方法，且沒有呈現(xiàn)任何意外損害。