軟式體育器材的好處

1.安全性強，大大減少了安全事故的發(fā)生

在利用器材前，在教學中學生因器材原因而受傷的數(shù)不勝數(shù)，使用軟式器材后大大降低了學生在練習中的傷害，學生不會因器材問題受傷。

2.多樣化，趣味性強，提高學生鍛煉熱情

可以根據(jù)器材進行練習，組合成多種練習的方法，提高學生的興趣，便于學生的練習。克服練習單一無味的問題，從而使學生練習積極性大大提高。

3.能根據(jù)場地大小設置練習器械

傳統(tǒng)體育器材在上課時要求適宜場地才能進行，而器材可放大或縮小，對場地的要求相對較低，在上課時可根據(jù)場地大小設置器械。

4.易于制作，易于存放

軟式器材易于自己制作，一根繩子，一塊海綿等都能成為很好的練習器材，也易于存放，不像傳統(tǒng)器材占地較大。

5.有利于培養(yǎng)學生動手動腦的能力

軟式器材在使用時可以做不同組合，在練習中可鼓勵學生自己動手完成，培養(yǎng)學生動腦的好習慣。

      讓孩子們快樂地參與體操活動，不像競技體操那樣追求競技性，其教學內(nèi)容注重趣味性和性，教學方法體現(xiàn)靈活性和多樣性，鍛煉過程講究化和自覺性，器材設備確保安全性和多彩性，教學結(jié)果以人為本，因人而異，量力而行。 英士博模式：為了適應中國孩子身體素質(zhì)及學情況，特別研發(fā)出針對中國1-12歲兒童身體發(fā)育和心理特點的課程系統(tǒng)，通過場館內(nèi)快樂體操課程的系統(tǒng)鍛煉，以及外教有指導性的教學和雙向互動式的教育模式，結(jié)合美國和加拿大成熟的教學理念和豐富教學資源，GE方位權(quán)衡培養(yǎng)和提高孩子的身體協(xié)調(diào)性、體能、以及英語語言能力，真正體現(xiàn)了“寓教于樂”的教育思想。

玩快樂體操的墊子都是很厚的軟墊子，是有設備要求的，小孩柔韌性也很好，到俱樂部去玩，會有專業(yè)的老師指導，對孩子的要求也不會像對專業(yè)運動員那樣高，只要孩子慢慢的練，互相模仿就會了。孩子在墊子上摸爬滾打,摔下來,起來,然后自我保護,防護。孩子的協(xié)調(diào)性、靈活性、方向感、距離感、空間感等等提高了，不僅不會受傷，反而是防止受傷，有利于自我保護。

讓孩子們快樂地參與體操活動，不像競技體操那樣追求競技性，其教學內(nèi)容注重趣味性和性，教學方法體現(xiàn)靈活性和多樣性，鍛煉過程講究化和自覺性，器材設備確保安全性和多彩性，教學結(jié)果以人為本，因人而異，量力而行。