幼兒戶外運動中的軟體器材保護

許多家長工作忙碌，戶外活動時間或者是戶外活動的運動量明顯減少。這些情況都是當今家庭中非常普遍的現(xiàn)象，這樣做對于幼兒的身心發(fā)展和少兒體適能是非常不利的，教學經(jīng)驗和長期的教學實踐向家長們介紹一些有關于戶外運動中的兒童活動器材保護知識。

河北鑫歐泰教學設備制造有限公司位于物產(chǎn)豐富、人杰地靈的渤海之濱，座落于鹽山縣城南工業(yè)開發(fā)區(qū)，京滬、朔黃鐵路交匯于此，京滬、石黃、津汕高速公路在此穿過，交通十分便利。

早教軟體器材訓練影響動作的要素:

(1)身體姿勢:是指動作的外部表現(xiàn).它包括;開始姿勢.動作過程中的姿勢和結束姿勢.身體姿勢的改變和正確與否,都直接影響動作的難易程度和鍛煉效果.如'體前屈'時;兩腿伸直或兩腿彎曲,難易和效果都不一樣;前者姿勢正確難度較大,能達到拉長大腿后部肌肉韌帶的作用,后者姿勢不正確,完成動作雖然容易,但達不到鍛煉的預期效果.

(2)動作方向:是指動作運動的方向.動作方向一般有:前,后,左,右,上,下六個基本方向,在徒手操中還經(jīng)常采用向內(nèi),向外,繞,繞環(huán)和斜方向來說明動作.動作方向不同,所影響的肌肉群也有所不同.如體前屈時,主要影響腰背肌肉群.體后屈時,主要影響腹背肌肉群.向左(右)體側屈時,主要作用于體側肌肉群.因此,正確地運用動作方向就能更有效地鍛煉不同部位的肌肉群.

1.改動點評方法，讓學生愈加自傲

傳統(tǒng)的田徑項目都有一組規(guī)范化的測試數(shù)據(jù)來點評學生作用，這樣的規(guī)范化衡量、區(qū)分每個學生會束縛學生參與運動的積極性和自傲心。而喜歡田徑的點評方法革新了傳統(tǒng)的以時刻和距離來衡量作用的規(guī)范，以小組積分、團隊表現(xiàn)、定性點評作為點評方法，消弱了距離，激起了喜歡，增添了決心。

2.軟式標槍引進講堂

軟式標槍是用泡沫等軟資料做成的一個帶火箭頭的標槍，然后讓學生安全的把握拋擲技術。在教育中，教師說明并演示拋擲標槍的動作方法，例如標槍的出手方向，以及拋擲時的快速揮臂，學生們都等候親手拋擲。在之后的教育中讓學生領會標槍的拋擲方法并操練動作方法，進一步把握單手肩上拋擲的動作方法，學生操練的積極性十分高，大都學生都能把握擲標槍的動作方法，且沒有呈現(xiàn)任何意外損害。