

河北鑫歐泰教學(xué)設(shè)備制造有限公司
店齡6年 ·
企業(yè)認(rèn)證 ·
河北省滄州市
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河北鑫歐泰教學(xué)設(shè)備制造有限公司
主營(yíng)產(chǎn)品: 體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品加工
鑫歐泰軟體五折墊廠-廠家直銷軟體體操墊廠生產(chǎn)訂制
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河北鑫歐泰教學(xué)設(shè)備制造有限公司
店齡6年
企業(yè)認(rèn)證
聯(lián)系人
劉廣杰
聯(lián)系電話
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經(jīng)營(yíng)模式
生產(chǎn)加工
所在地區(qū)
河北省滄州市
主營(yíng)產(chǎn)品

幼兒戶外運(yùn)動(dòng)中的軟體器材保護(hù)
許多家長(zhǎng)工作忙碌,戶外活動(dòng)時(shí)間或者是戶外活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量明顯減少。這些情況都是當(dāng)今家庭中非常普遍的現(xiàn)象,這樣做對(duì)于幼兒的身心發(fā)展和少兒體適能是非常不利的,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐向家長(zhǎng)們介紹一些有關(guān)于戶外運(yùn)動(dòng)中的兒童活動(dòng)器材保護(hù)知識(shí)。
河北鑫歐泰教學(xué)設(shè)備制造有限公司位于物產(chǎn)豐富、人杰地靈的渤海之濱,座落于鹽山縣城南工業(yè)開發(fā)區(qū),京滬、朔黃鐵路交匯于此,京滬、石黃、津汕高速公路在此穿過(guò),交通十分便利。
軟式器材的應(yīng)用
1.要發(fā)揮一種器材多樣化的用途作用軟式器材不像傳統(tǒng)體育器材固定不變,而是可以變換成不同的器械來(lái)使用,要善于總結(jié)與發(fā)現(xiàn),才能使器材發(fā)揮ZUI大價(jià)值。
2.要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性
教師的作用是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,在教學(xué)中教師要鼓勵(lì)學(xué)生自己進(jìn)行器材的探究,培養(yǎng)學(xué)生的探知能力及創(chuàng)造力的發(fā)揮,讓學(xué)生對(duì)器材多樣性進(jìn)行再創(chuàng)造,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,利用學(xué)生的好奇心理,發(fā)揮學(xué)生想象能力,會(huì)收到奇te效果。
3.要讓每位學(xué)生通過(guò)練習(xí)體驗(yàn)成功的喜悅
軟式體育器材的使用能克服學(xué)生練習(xí)中恐懼心理,為每位學(xué)生提供練習(xí)的機(jī)會(huì),降低練習(xí)難度,通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。
4.鼓勵(lì)教師自己制作
軟體能器材制作簡(jiǎn)單,應(yīng)用廢舊的物品改進(jìn)就可以,只要在教學(xué)中多思考、多發(fā)現(xiàn),隨時(shí)可制作出好的體能器材??傊涹w器材的使用在小學(xué)體育教學(xué)中可給教學(xué)帶來(lái)方便,給教師教學(xué)提供更加豐富的舞臺(tái)。
1.改動(dòng)點(diǎn)評(píng)方法,讓學(xué)生愈加自傲
傳統(tǒng)的田徑項(xiàng)目都有一組規(guī)范化的測(cè)試數(shù)據(jù)來(lái)點(diǎn)評(píng)學(xué)生作用,這樣的規(guī)范化衡量、區(qū)分每個(gè)學(xué)生會(huì)束縛學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的積極性和自傲心。而喜歡田徑的點(diǎn)評(píng)方法革新了傳統(tǒng)的以時(shí)刻和距離來(lái)衡量作用的規(guī)范,以小組積分、團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)、定性點(diǎn)評(píng)作為點(diǎn)評(píng)方法,消弱了距離,激起了喜歡,增添了決心。
2.軟式標(biāo)槍引進(jìn)講堂
軟式標(biāo)槍是用泡沫等軟資料做成的一個(gè)帶火箭頭的標(biāo)槍,然后讓學(xué)生安全的把握拋擲技術(shù)。在教育中,教師說(shuō)明并演示拋擲標(biāo)槍的動(dòng)作方法,例如標(biāo)槍的出手方向,以及拋擲時(shí)的快速揮臂,學(xué)生們都等候親手拋擲。在之后的教育中讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)標(biāo)槍的拋擲方法并操練動(dòng)作方法,進(jìn)一步把握單手肩上拋擲的動(dòng)作方法,學(xué)生操練的積極性十分高,大都學(xué)生都能把握擲標(biāo)槍的動(dòng)作方法,且沒有呈現(xiàn)任何意外損害。
