教育/培訓(xùn)行業(yè)

越來越多的老師通過網(wǎng)絡(luò)開展教育、培訓(xùn)業(yè)務(wù)。他們的收入是按勞務(wù)報酬還是工資獎金來納稅呢?

行業(yè)背景

2020年初，受疫情影響，在線教育成為開展教培活動的首選形式。在此階段,互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)觸達更多潛在客群和需求場景,促進中小學(xué)教育大幅增長、職業(yè)教育煥發(fā)新活力、以及下沉市場滲透率提升。據(jù)易觀數(shù)據(jù)顯示，2019年互聯(lián)網(wǎng)教育全面累積交易額達5058億元。

教育行業(yè)細分為幼兒教育、基礎(chǔ)教育(K12教育)、高等教育、職業(yè)教育、課外輔導(dǎo)、英語培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)等市場,產(chǎn)業(yè)范圍廣、市場空間巨大。

互聯(lián)網(wǎng)教育平臺相比線下培訓(xùn)機構(gòu),最大的不同是:線上所有消費者，到某個平臺的距離都是等距的,在線上做的大的平臺，會越做越大,顯現(xiàn)出馬太效應(yīng)。所以對于互聯(lián)網(wǎng)教育平臺，規(guī)模很重要。面對激烈的市場競爭，很多線下教育機構(gòu)在努力轉(zhuǎn)型，尋求新的增長點。

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