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實訓(xùn)基地建設(shè)

實訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)

圍繞計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，以高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)為核心，為實踐“項目，任務(wù)驅(qū)動，學(xué)做交替”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式提供實踐基地;引進(jìn)新技術(shù)內(nèi)容和企業(yè)新的項目認(rèn)證內(nèi)容，修訂完善人才培養(yǎng)方案。深品展覽結(jié)合我校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀，著眼于長期整體建設(shè)規(guī)劃，參照《中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(執(zhí)行)》，規(guī)劃建設(shè)計算機(jī)應(yīng)用綜合實訓(xùn)室，主要包括網(wǎng)絡(luò)搭建與信息安全實訓(xùn)、綜合布線實訓(xùn)、故障檢測實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用展示系統(tǒng)等。在逐步完善實訓(xùn)環(huán)境的同時，與企業(yè)合作，加強(qiáng)實踐教學(xué)課程、教材建設(shè)，加強(qiáng)雙師隊伍建設(shè)，加強(qiáng)社會服務(wù)，提升人才培養(yǎng)水平。運(yùn)用現(xiàn)代化管理手段，采用先進(jìn)的管理模式，建立完善的基地運(yùn)行機(jī)制。

實訓(xùn)基地基本思路

以侯馬市計算機(jī)產(chǎn)業(yè)為依托，以構(gòu)建計算機(jī)應(yīng)用實訓(xùn)基地和深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)為目的，以培養(yǎng)高技能應(yīng)用型計算機(jī)專業(yè)人才為根本,服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)。對現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)場地進(jìn)行整合完善，建設(shè)一批高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)基地，使實訓(xùn)真正貼近企業(yè)崗位，實現(xiàn)學(xué)校與用人企業(yè)的“零距離”對接。本著“立足侯馬、輻射山西”的思路，深品展覽將校內(nèi)培訓(xùn)與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，學(xué)生考工與社會人員技能鑒定，校內(nèi)職業(yè)道德教育與企業(yè)職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)相結(jié)合，構(gòu)建起集“教學(xué)中心、技術(shù)服務(wù)中心一體化”的實踐教學(xué)基地。

校外實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃

通過專業(yè)教師與企業(yè)的聯(lián)系，建立“認(rèn)知型”校外實訓(xùn)基地。為了培養(yǎng)機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生對專業(yè)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的興趣和了解未來職業(yè)崗位的要求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，可通過專業(yè)教師與企業(yè)的聯(lián)系，建立“認(rèn)知型”校外實訓(xùn)基地。這種實訓(xùn)基地，一般由專業(yè)帶頭人、任課教師或相關(guān)的專業(yè)教師與企業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，了解企業(yè)從事的主營業(yè)務(wù)、維修能力、合作意向等事宜，合作時間一般安排在學(xué)生入校第二學(xué)期末。近幾年，我校機(jī)電一體化專業(yè)相繼與中糧集團(tuán)廣州番禺美特包裝有限公司、廣州超遠(yuǎn)機(jī)電技術(shù)有限公司、廣州三雄極光照明有限公司等校外實訓(xùn)基地（企業(yè)）開展了合作。

“認(rèn)知型”實訓(xùn)基地的構(gòu)建成本相對較低，而且具有實訓(xùn)內(nèi)容豐富、真實感強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)。但這種基地的構(gòu)建，一方面需要專業(yè)教師長期不懈地與企業(yè)保持聯(lián)系，另一方面也需要行業(yè)和地方政府的大力支持。

2.通過學(xué)校與企業(yè)的合作，構(gòu)建“專業(yè)型”校外實訓(xùn)基地。為了消除機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生對專業(yè)知識學(xué)習(xí)中的畏懼、枯燥、一知半解等情緒和早日養(yǎng)成機(jī)電一體維護(hù)維修崗位“為人樸實、作風(fēng)務(wù)實”的職業(yè)崗位素養(yǎng)的要求，構(gòu)建“專業(yè)型”校外實訓(xùn)基地顯得格外重要。

實訓(xùn)基地是為完成職業(yè)崗位技能培養(yǎng)而建立或提供的一個系統(tǒng)的職業(yè)技能訓(xùn)練場所。高職藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)要加強(qiáng)實訓(xùn)基地建設(shè)，就要適應(yīng)以工作過程為導(dǎo)向的課程體系改革，必須堅持校企合作，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，從實訓(xùn)基地的總體架構(gòu)、運(yùn)行管理、實訓(xùn)項目、師資力量等方面入手。但在實踐過程中這些方面都存在一些問題，嚴(yán)重阻礙了教學(xué)目標(biāo)的實施，影響了校企合作的基礎(chǔ)，高職藝術(shù)設(shè)計類實訓(xùn)基地建設(shè)的模式、實訓(xùn)基地的合作運(yùn)行機(jī)制尚需深入研究和實踐。