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建設(shè)內(nèi)容

（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)重點(diǎn)是：科學(xué)制定各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室名稱及簡(jiǎn)介；明確可承載的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目并編制項(xiàng)目簡(jiǎn)介；制定詳細(xì)的項(xiàng)目教學(xué)指導(dǎo)書和項(xiàng)目教學(xué)計(jì)劃；開發(fā)項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)教材；編制針對(duì)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目安全操作規(guī)程；編制實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理規(guī)章制度；建立完善資產(chǎn)設(shè)備賬物卡管理制度，以及教行管理臺(tái)賬等制度。

（二）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地環(huán)境文化建設(shè)，應(yīng)重點(diǎn)做好各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的如下工作：基地景觀設(shè)計(jì)；合理布局室內(nèi)設(shè)備、設(shè)施及裝置，滿足教學(xué)要求，符合企業(yè)規(guī)范；合理設(shè)計(jì)室內(nèi)地板、墻面色彩及

實(shí)訓(xùn)基地的構(gòu)建途徑有：可成立專業(yè)會(huì)積極吸收企業(yè)進(jìn)入專業(yè)會(huì)。機(jī)電一體化專業(yè)會(huì)一般由企業(yè)、教育教學(xué)研究部門和學(xué)校相關(guān)組成。以專業(yè)會(huì)為平臺(tái)，學(xué)?？梢赃m時(shí)了解與本專業(yè)發(fā)展有關(guān)的政策動(dòng)向、企業(yè)對(duì)本專業(yè)師生與社會(huì)的聯(lián)系，終促成“專業(yè)型”校外實(shí)訓(xùn)基地的建立。也可與企業(yè)合資辦學(xué)，成立股份制培訓(xùn)中心?，F(xiàn)在很多企業(yè)已開始注意培養(yǎng)熟悉本企業(yè)的組織文化又愿意長期為企業(yè)效力的維護(hù)維修類實(shí)操人才。如果企業(yè)能夠以“量體裁衣”的方式大量獲得自己所需的人才，企業(yè)自然也就成了職業(yè)學(xué)校的校外實(shí)訓(xùn)基地。通過幾年的探索與實(shí)踐，我校機(jī)電一體化專業(yè)相繼與中糧集團(tuán)廣州番禺美特包裝有限公司、廣州超遠(yuǎn)機(jī)電技術(shù)有限公司、廣州三雄極光照明有限公司等企業(yè)構(gòu)建了機(jī)電一體化專業(yè)“專業(yè)型”校外實(shí)訓(xùn)基地。

從學(xué)校的角度出發(fā)，通過開展校企合作，一方面可以盤活多元化辦學(xué)就業(yè)模式，既可以讓汽修專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前(后)就到企業(yè)實(shí)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)有較強(qiáng)實(shí)踐能力的人才，使培養(yǎng)的汽車修理專業(yè)人才更有針對(duì)性和實(shí)用性，又可以根據(jù)企業(yè)需要對(duì)現(xiàn)行的理論教學(xué)體系與當(dāng)前企業(yè)實(shí)際需求提出建設(shè)性意見，使學(xué)生的培養(yǎng)體制緊緊地與市場(chǎng)結(jié)合。另一方面，通過校企共建汽修專業(yè)實(shí)習(xí)基地，依托企業(yè)經(jīng)營管理優(yōu)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，讓企業(yè)積極參與盤活校內(nèi)國有資產(chǎn)，使相關(guān)國有資產(chǎn)保值增值和效益化，增強(qiáng)學(xué)校綜合實(shí)力，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)國有資產(chǎn)實(shí)施有效經(jīng)營，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校實(shí)習(xí)設(shè)備的目標(biāo)。