體操這個項目分為兩個方面，一個方面是奧運(yùn)會、世界體操錦標(biāo)賽這樣高精尖的項目，難度很大，不是一般人可以訓(xùn)練的了，玩的了的。另外就是國際聯(lián)合會非常倡導(dǎo)的大眾體操，跟我們的“快樂體操”非常相近。在國際體操聯(lián)合會里專門有一個大眾體操V員會和健美操V員會，這兩個項目比較典型的代表了兩大類體操項目的發(fā)展，參加人數(shù)非常多。每一次大眾體操節(jié)在歐洲舉辦，會有2萬多人去參加。從少年兒童到中少年都會有人去，而且不設(shè)門檻。國際體操聯(lián)合會對大眾體操，對“快樂體操”的重視程度一點(diǎn)也不亞于奧運(yùn)會的競技體操。現(xiàn)在市面上的軟體器材很多河北鑫歐泰教學(xué)設(shè)備制造有限公司生產(chǎn)的軟體器材備受關(guān)注?，F(xiàn)在市面上的軟體器材很多河北鑫歐泰教學(xué)設(shè)備制造有限公司生產(chǎn)的軟體器材備受關(guān)注。

軟式器材的應(yīng)用

1.要發(fā)揮一種器材多樣化的用途作用軟式器材不像傳統(tǒng)體育器材固定不變，而是可以變換成不同的器械來使用，要善于總結(jié)與發(fā)現(xiàn)，才能使器材發(fā)揮ZUI大價值。

2.要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性

教師的作用是教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，在教學(xué)中教師要鼓勵學(xué)生自己進(jìn)行器材的探究，培養(yǎng)學(xué)生的探知能力及創(chuàng)造力的發(fā)揮，讓學(xué)生對器材多樣性進(jìn)行再創(chuàng)造，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，利用學(xué)生的好奇心理，發(fā)揮學(xué)生想象能力，會收到奇te效果。

3.要讓每位學(xué)生通過練習(xí)體驗(yàn)成功的喜悅

軟式體育器材的使用能克服學(xué)生練習(xí)中恐懼心理，為每位學(xué)生提供練習(xí)的機(jī)會，降低練習(xí)難度，通過練習(xí)讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。

4.鼓勵教師自己制作

軟體能器材制作簡單，應(yīng)用廢舊的物品改進(jìn)就可以，只要在教學(xué)中多思考、多發(fā)現(xiàn)，隨時可制作出好的體能器材?？傊?，軟體器材的使用在小學(xué)體育教學(xué)中可給教學(xué)帶來方便，給教師教學(xué)提供更加豐富的舞臺。

玩快樂體操的墊子都是很厚的軟墊子，是有設(shè)備要求的，小孩柔韌性也很好，到俱樂部去玩，會有專業(yè)的老師指導(dǎo)，對孩子的要求也不會像對專業(yè)運(yùn)動員那樣高，只要孩子慢慢的練，互相模仿就會了。感覺訓(xùn)練對提高兒童精細(xì)操作能力、視覺辨別能力、語言表達(dá)能力和反應(yīng)能力均有明顯作用。孩子在墊子上摸爬滾打,摔下來,起來,然后自我保護(hù),防護(hù)。孩子的協(xié)調(diào)性、靈活性、方向感、距離感、空間感等等提高了，不僅不會受傷，反而是防止受傷，有利于自我保護(hù)。

讓孩子們快樂地參與體操活動，不像競技體操那樣追求競技性，其教學(xué)內(nèi)容注重趣味性和性，教學(xué)方法體現(xiàn)靈活性和多樣性，鍛煉過程講究化和自覺性，器材設(shè)備確保安全性和多彩性，教學(xué)結(jié)果以人為本，因人而異，量力而行。