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籃球標(biāo)志桶的訓(xùn)練方法：運(yùn)球“保齡球”游戲

在罰球線附近放兩個(gè)標(biāo)志桶，中間留有一定距離，形成一個(gè)可以使球滾過的門。幼兒分為兩隊(duì)（多隊(duì)），練習(xí)者持有兩個(gè)球，在底線一只手運(yùn)球時(shí)另一只手地滾傳球使球通過球門，隨后運(yùn)球快速從球門穿過停住地滾球并抱球返回。如果傳出去的球沒有通過球門或者碰倒了標(biāo)志桶，則需要快速運(yùn)球?qū)?biāo)志桶扶起然后運(yùn)球撿球后回到隊(duì)內(nèi)重新排隊(duì)。這個(gè)練習(xí)具有較強(qiáng)的趣味性，可以增加幼兒練習(xí)的興趣，提高運(yùn)球協(xié)調(diào)、控制能力。

籃球標(biāo)志桶的訓(xùn)練方法：傳遞標(biāo)志桶游戲

在籃球場全場的長度上畫出兩個(gè)標(biāo)志點(diǎn)，分成兩排，每個(gè)標(biāo)志點(diǎn)站一名小球員。底線放十個(gè)標(biāo)志桶，一邊五個(gè)。站在罰球線延長線的第1一名小球員運(yùn)球回到底線拿起一個(gè)標(biāo)志桶運(yùn)球至下一個(gè)標(biāo)志點(diǎn)，將標(biāo)志桶傳遞給下一個(gè)標(biāo)志點(diǎn)的小球員后回到底線繼續(xù)拿標(biāo)志桶。第二個(gè)拿到標(biāo)志桶的小朋友繼續(xù)運(yùn)球出發(fā)，將標(biāo)志桶傳給第三位小朋友，直至將標(biāo)志桶放到對面的底線。兩隊(duì)聽哨同時(shí)出發(fā)，先將五個(gè)標(biāo)志桶全部運(yùn)送至另一底線的隊(duì)伍獲得比賽的勝利。這個(gè)練習(xí)可以使幼兒最1大程度地參與到游戲中來，同時(shí)也可培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的思維邏輯能力。

游戲名稱：繞標(biāo)志桶

拓展練習(xí)1：游戲過程中，教師可隨機(jī)喊口令練習(xí)，如，左、前、后、左;加入運(yùn)球下蹲、單手體前變向、雙手體前變向、前后拉球等動作;邊跳邊運(yùn)球至位置，各方面發(fā)展運(yùn)球能力和身體素質(zhì)。

拓展練習(xí)2：游戲過程中，教師也可要求圍繞標(biāo)志桶順時(shí)針或者逆時(shí)針的圈數(shù)，先完成的學(xué)生獲勝。

拓展練習(xí)3：游戲過程中，教師還可設(shè)置4名學(xué)生1組的小游戲，如，行進(jìn)間各種路線運(yùn)球（或人球合一）繞標(biāo)志桶練習(xí)（圖3-2），發(fā)展左右手運(yùn)球能力，增大游戲難度，激發(fā)挑戰(zhàn)熱情。

使用標(biāo)志桶注意事項(xiàng)：運(yùn)球時(shí)始終保持低重力心，左右手輪換練習(xí)，強(qiáng)化弱側(cè)手運(yùn)球能力;進(jìn)行拓展練習(xí)3時(shí)，教師應(yīng)先示范運(yùn)球繞標(biāo)志桶和人球合一繞標(biāo)志桶的方法，明確運(yùn)球路線。

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