名富石場(chǎng)鵝卵石基地，園林鋪地鵝卵石價(jià)格，污水過(guò)濾常用石子

園林景觀意境的形成，源于園景的構(gòu)造。園林構(gòu)造基于“山”、“水”、“綠植”等元素，而“石”便是園林中“山”的重要元素，通過(guò)現(xiàn)代美學(xué)的搭配手法，將園景藝術(shù)表現(xiàn)得美觀大氣景觀石材自身的紋理構(gòu)造、外形輪廓以及顏色基調(diào)都具有其美學(xué)意義，可根據(jù)園林中點(diǎn)、線、面的結(jié)合，與綠植、水景、園林小道等元素構(gòu)成風(fēng)格韻味各異的園林景觀。

鵝卵石，一種美麗并且堅(jiān)硬的石頭，也正是這樣一塊小小的石頭，讓我明白了面對(duì)生活要堅(jiān)強(qiáng)，不要讓困難打敗，要戰(zhàn)勝困難。這是鵝卵石?!這塊鵝卵石好漂亮啊!摸一摸，真是光滑呀!甚至沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵.真是一塊漂亮的石頭,真是光滑呀!

鵝卵石的由來(lái)，源自于數(shù)年前的地殼運(yùn)動(dòng)后由古老河床隆起產(chǎn)生的砂石山中，經(jīng)歷著山洪沖擊、流水搬運(yùn)過(guò)程中不斷的擠壓、摩擦。在數(shù)年滄桑演變過(guò)程中，它們飽經(jīng)浪打水沖的運(yùn)動(dòng)，被礫石碰撞磨擦失去了不規(guī)則的棱角，又和泥沙一道被深埋在地下沉默了數(shù)年，此形成鵝卵石這種石材。

庭院景觀石擺放距離的選擇。也就是庭院景觀石的擺放間隔，如果太密看了花眼，如果太疏又會(huì)顯得太孤立。其先選擇是甲石到乙石的距離，是甲石正面面積的六成，這是甲乙兩石的好間距。這種擺放疏密正合適。形態(tài)和紋理上的選擇，要以形態(tài)為主，紋理次之。一個(gè)院子里如果這個(gè)景觀石既是造形石又是紋理石，那該怎么擺放呢。假如這塊石頭是塊像形石。外型是只龍，而它的冊(cè)面紋里又是祥云。擺放時(shí)突顯祥云龍不成型，突顯龍祥云又看不清。這該怎么辦呢?這在擺放石就要選擇以龍為主。這就是以形態(tài)為主，紋理次之。這樣選擇是因?yàn)樾螒B(tài)遠(yuǎn)近皆能賞識(shí)，紋理只能近賞。

校園風(fēng)景石是特指擺放在校園里，起美化校園風(fēng)景、營(yíng)造校園文化、發(fā)揮教育教學(xué)功能的風(fēng)景石，與拿在手中玩賞、陳列案頭的石供不同，屬于大中型的公眾觀賞石。無(wú)石不成園，秀色天成的校園風(fēng)景石頭本是中國(guó)古典園林中基本的造園要素之一，因其具備象外之象、景外之景的能力，從而成為校園意境營(yíng)造的要素，通過(guò)建筑與造景又在校園意境營(yíng)造中發(fā)揮著作用。從上個(gè)世紀(jì)九十年代以來(lái)，風(fēng)景石頭開(kāi)始走進(jìn)我們的校園中，與學(xué)子們朝夕相處，至此，校園風(fēng)景石已經(jīng)成為校園中一道新景觀

付款方式:為不出現(xiàn)買(mǎi)家失信造成賣(mài)家損失或者如果同一款景石被其他買(mǎi)家買(mǎi)走，買(mǎi)家應(yīng)預(yù)付一部分定金，裝好車(chē)后吧余款付清，物流出發(fā)。

物流:由于景石是重貨，一般賣(mài)家不包運(yùn)費(fèi)，由買(mǎi)家自行處理，運(yùn)費(fèi)是到付形式，注意:咨詢運(yùn)費(fèi)時(shí)是大概運(yùn)費(fèi)，會(huì)出現(xiàn)時(shí)價(jià)。

售后:定金預(yù)留景石為3個(gè)月，三個(gè)月后定金歸賣(mài)家，賣(mài)家不歸還定金，由于運(yùn)輸路段顛簸或者旅途遙遠(yuǎn)，運(yùn)輸途中出現(xiàn)的情況由買(mǎi)家承擔(dān)。