重慶寶寶樂文化旅游發(fā)展有限公司主營：游樂設(shè)備，玩具，教學(xué)儀器，兒童空間整體解決方案
設(shè)備如有質(zhì)量問題或其他需要協(xié)助解決的問題

 能量風(fēng)暴設(shè)備的養(yǎng)護(hù)：

1.開啟電源時，偶爾會發(fā)生電控箱內(nèi)部電漏保護(hù)器跳斷現(xiàn)象。這種象不是故障，打開電控箱門，合上漏電保護(hù)器即可。如遇故障或突發(fā)事件，應(yīng)立即斷電，幫助游客從設(shè)備上撤離，然后再按程序處理，設(shè)備如有質(zhì)量問題或其他需要協(xié)助解決的問題。

2.每日開業(yè)前，需開機試車，檢查各部分運轉(zhuǎn)無異常方可營業(yè)。

3.每日開業(yè)前,檢查各部緊固螺栓是否松動,發(fā)現(xiàn)松動立即擰緊。

這款設(shè)備因此高度比較高，這款設(shè)備如果放到室內(nèi)的話，一般是撐不起來的，因此很多人將這款設(shè)備作為室內(nèi)游樂設(shè)備來使用。

?應(yīng)兒童的數(shù)量和年齡規(guī)劃不同的大小及空間組織

應(yīng)兒童的數(shù)量和年齡規(guī)劃不同的大小及空間組織

設(shè)計兒童游樂場地首要考慮的問題是被服務(wù)兒童的數(shù)量和他們不同年齡階段的特征。人口與年齡特征是決定游樂場地大小與空間組織等的重要因素。

一般來說兒童的年齡在0~12歲之間，0~2歲屬嬰兒期，3~5歲屬于學(xué)齡前兒童，6~12歲屬學(xué)齡期兒童。這三個階段的兒童都有各自較為突出的特點：嬰兒期的兒童身體為脆弱，行走不穩(wěn)，活動類型以爬行為主；依賴性強，需要家長的看護(hù)，所以該階段的活動場地范圍無需太大，且空間形態(tài)需豐富多樣，因為嬰兒期兒童存在明顯的貓兒洞效應(yīng)，喜歡躲藏在小型空間里面。此外，也不能忽視看護(hù)人的需求，應(yīng)留出適當(dāng)?shù)目臻g供大人使用。學(xué)齡前兒童的身體素質(zhì)已有明顯提高，活動較為活躍，開始集體活動，可以進(jìn)行較為復(fù)雜的游戲，所以應(yīng)提供趣味的游樂設(shè)施以及供集體活動的空間。學(xué)齡期兒童精力旺盛，喜歡奔跑，跳躍，攀援等各種活動，個人的活動范圍較前兩個階段明顯擴大，且智力明顯提升，因此游樂設(shè)施不宜過于簡單。綜上分析，規(guī)劃兒童游樂場地的大小時，不應(yīng)簡單依人數(shù)而定，同時還需考慮不同年齡階段兒童活動范圍變化等因素。

?場地活動的多樣性和機會能使兒童保持積極的參與度

場地活動的多樣性和機會能使兒童保持積極的參與度

設(shè)施單調(diào)的兒童游樂場所是無法吸引更多兒童的，因此活動的多樣性是很重要的。我們把擁有足夠空間的活動稱為一個單元（即兒童完成某一種類游戲所需的空間）。研究表明一個公認(rèn)的好的兒童游樂場地里，活動單元（或機會）與兒童人數(shù)的比例應(yīng)大于或等于2：1。每當(dāng)孩子玩足一種活動時，他還有其他多種選擇的機會，這樣會形成一種自然的轉(zhuǎn)換進(jìn)程。

當(dāng)然，若受到如場所總面積，經(jīng)濟條件等多方面的因素影響，而無法提供足夠的活動單元（游樂設(shè)施）時，還可以考慮多使用一些較為復(fù)雜的活動單元，如一個活動單元可以以多種活動形式使用，這就是所說的機會。一個單元多種活動機會，可靈活解決活動單調(diào)的問題。無論是某一單元還是整個活動場，多樣性都是評價環(huán)境使兒童保持興趣和參與度能力的量度。