重慶寶寶樂文化旅游發(fā)展有限公司主營：游樂設(shè)備，玩具，教學(xué)儀器，兒童空間整體解決方案

不同年齡階段的設(shè)計(jì)原則

年齡常常是兒童戶外活動(dòng)分組的依據(jù)，兒童常會(huì)因年齡的不同而分為各自的小集體。不同年齡段的兒童活動(dòng)方式各不一樣，游戲內(nèi)容也各不相同。

不同年齡階段的設(shè)計(jì)原則

1-3歲：大人需要陪同時(shí)刻看護(hù)，需要開闊安全的活動(dòng)場地，設(shè)計(jì)時(shí)地面要柔軟，活動(dòng)設(shè)施伴隨著肢體成長活動(dòng)。

3-5歲：家長可以保持一段距離，（需要家長休息區(qū)）兒童互動(dòng)性增多，肢體活動(dòng)幅度增大，單獨(dú)的活動(dòng)場所和設(shè)施（蹺蹺板）。

5-10歲：家長可以托管，獨(dú)立性增強(qiáng)，肢體活動(dòng)已經(jīng)成熟，需要更多的發(fā)展新互動(dòng)性活動(dòng)。兒童之間的交流以及父母和兒童共同參與的活動(dòng)。

兒童游樂場設(shè)計(jì)注意？

1、通用性設(shè)計(jì)

兒童游樂場設(shè)計(jì)師應(yīng)該遵循兒童活動(dòng)多樣性，充分考慮兒童求知欲旺盛、好奇心強(qiáng)烈、精力充沛、渴望探索周邊世界等一切特征，應(yīng)該融合趣味性、參與性、多樣性和知識(shí)性等為一體，為兒童創(chuàng)造一個(gè)輕松、自然、功能齊全的兒童游樂場。

2、尺度性設(shè)計(jì)

在兒童游樂場設(shè)計(jì)中要注重視覺、聽覺、嗅覺等感官構(gòu)成設(shè)計(jì)的尺度，兒童樂園設(shè)計(jì)必須注意兒童的視線高度和范圍，使其被他們看到，才會(huì)引起兒童對(duì)場地和等游樂設(shè)施等產(chǎn)生興趣。

3、兒童游樂設(shè)備

兒童樂園應(yīng)該提供多樣化、設(shè)計(jì)極具趣味性的游樂設(shè)備，因?yàn)楹⒆訉?duì)于單調(diào)的兒童游樂設(shè)備厭倦地比較快，他們往往會(huì)在不同的游樂設(shè)備之間不斷切換，所以這些兒童游樂設(shè)備應(yīng)該足夠牢固和安全。

應(yīng)兒童的數(shù)量和年齡規(guī)劃不同的大小及空間組織

應(yīng)兒童的數(shù)量和年齡規(guī)劃不同的大小及空間組織

設(shè)計(jì)兒童游樂場地首要考慮的問題是被服務(wù)兒童的數(shù)量和他們不同年齡階段的特征。人口與年齡特征是決定游樂場地大小與空間組織等的重要因素。

一般來說兒童的年齡在0~12歲之間，0~2歲屬嬰兒期，3~5歲屬于學(xué)齡前兒童，6~12歲屬學(xué)齡期兒童。這三個(gè)階段的兒童都有各自較為突出的特點(diǎn)：嬰兒期的兒童身體為脆弱，行走不穩(wěn)，活動(dòng)類型以爬行為主；依賴性強(qiáng)，需要家長的看護(hù)，所以該階段的活動(dòng)場地范圍無需太大，且空間形態(tài)需豐富多樣，因?yàn)閶雰浩趦和嬖诿黠@的貓兒洞效應(yīng)，喜歡躲藏在小型空間里面。此外，也不能忽視看護(hù)人的需求，應(yīng)留出適當(dāng)?shù)目臻g供大人使用。學(xué)齡前兒童的身體素質(zhì)已有明顯提高，活動(dòng)較為活躍，開始集體活動(dòng)，可以進(jìn)行較為復(fù)雜的游戲，所以應(yīng)提供趣味的游樂設(shè)施以及供集體活動(dòng)的空間。學(xué)齡期兒童精力旺盛，喜歡奔跑，跳躍，攀援等各種活動(dòng)，個(gè)人的活動(dòng)范圍較前兩個(gè)階段明顯擴(kuò)大，且智力明顯提升，因此游樂設(shè)施不宜過于簡單。綜上分析，規(guī)劃兒童游樂場地的大小時(shí)，不應(yīng)簡單依人數(shù)而定，同時(shí)還需考慮不同年齡階段兒童活動(dòng)范圍變化等因素。第三，在造型中融合千變?nèi)f化的圖案可以滿足兒童對(duì)整個(gè)事物的想象。