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軟式跨欄架的優(yōu)點(diǎn)：

器材簡單：無論是體操小墊還是籃球運(yùn)球標(biāo)志桿，在我們?nèi)粘５慕虒W(xué)中都非常普遍。

器材靈活多變：根據(jù)教學(xué)任務(wù)的需要，可以將器材分開使用，進(jìn)行某個技術(shù)動作的練習(xí)與糾正，也可以將器材組合起來使用。學(xué)生可以根據(jù)自己的能力調(diào)整組合欄架的高度，更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保證每個同學(xué)都能有成功的體驗(yàn)。

軟式跨欄架在體育教學(xué)和游戲中的應(yīng)用：

前滾翻教學(xué)，軟式跨欄架打開平鋪后可以在前滾翻教學(xué)中使用，初學(xué)者可在墊子上進(jìn)行滾翻輔助練習(xí)，幫助膽小的學(xué)生克服心理障礙。

跨欄跑教學(xué)，軟式跨欄架可變化成兩種高度的軟跨欄架，針對男女生標(biāo)準(zhǔn)或者小學(xué)高年級和低年級的高度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

身體素質(zhì)練習(xí)，學(xué)生可以利用軟式跨欄架進(jìn)行縱跳、俯臥撐等身體素質(zhì)練習(xí)，充分體現(xiàn)了一物多用的原則。

足球競賽，分小組進(jìn)行足球比賽。此教具可以當(dāng)球門，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和競爭意識。

在田徑比賽中，所有賽跑項(xiàng)目參賽者的名次取決于其身體軀干（不包括頭、頸、臂、腿、手或足）抵達(dá)終點(diǎn)線后沿垂直面為止時的順序，以先到達(dá)者名次列前。在任一賽次中，按成績錄取進(jìn)入下一賽次時如遇運(yùn)動員成績相等，則終點(diǎn)攝像主裁判應(yīng)考慮有關(guān)運(yùn)動員的1/1000秒的實(shí)際成績。如果成績依然相等，則有關(guān)運(yùn)動員均應(yīng)進(jìn)入下一賽次。如實(shí)際條件不允許，應(yīng)抽簽決定進(jìn)入下一賽次的人選。在決賽中成績相同，裁判長有權(quán)決定是否重賽，若無條件重賽，則并列；至于其它名次成績相同，按并列處理。