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體操棒作為一種教學(xué)輔助工具,許多教師除了利用它做操之外,就不再使用它,但我認(rèn)為如果在教學(xué)上能巧妙地運(yùn)用體操棒,不但能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣氛,還能提高學(xué)生各方面的身體素質(zhì)。

一、利用體操棒增大步幅

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,把若干根體操棒橫放成適宜的距離,讓學(xué)生從中跑過,學(xué)生為了達(dá)到上述要求,會(huì)有意識(shí)地向前用力邁步,這樣就達(dá)到了增大步幅的目的。

二、利用體操棒提高彈跳力

把若干體操棒橫放成適宜的距離,讓學(xué)生用單、雙腳連續(xù)從中跳過。

少兒教學(xué)軟式鐵餅大量生產(chǎn)：

背向旋轉(zhuǎn)擲鐵餅的投擲姿態(tài)在田徑運(yùn)動(dòng)中可算是幽雅的動(dòng)作之一,要想掌握藝術(shù)般的旋轉(zhuǎn)就必須進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練。投擲鐵餅技術(shù)與人類日常生活差異較大,技術(shù)環(huán)節(jié)，本文從生物力學(xué)角度,對(duì)投擲鐵餅技術(shù)和訓(xùn)練當(dāng)中的技術(shù)動(dòng)作問題進(jìn)行了詳盡地分析;結(jié)合訓(xùn)練實(shí)際總結(jié)出一套運(yùn)動(dòng)員不同年齡階段技術(shù)素質(zhì)練習(xí)方法;并對(duì)全國鐵餅運(yùn)動(dòng)員的成績素質(zhì)指標(biāo)進(jìn)行計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)處理,得到了鐵餅運(yùn)動(dòng)的素質(zhì)訓(xùn)練數(shù)學(xué)模型,從而在培養(yǎng)選手。

標(biāo)槍練習(xí)技巧:

軟式體育器材助跑

助跑的距離應(yīng)根據(jù)投擲者發(fā)揮速度的快慢而定，一般在25-35米之間，助跑分為兩個(gè)階段。

預(yù)跑階段

預(yù)跑階段主要是加速，在跑進(jìn)中上體稍前傾，用前腳掌著地，大腿抬得較高，后蹬力量強(qiáng)，動(dòng)作輕快而富有彈性，持槍臂隨著跑的節(jié)奏與左臂配合，自然前后擺動(dòng)，并與下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，在加速中進(jìn)入投擲步。