碗的選擇

防滑墊

1.使用有吸盤的碗或防滑墊：可以固定碗的位置。

2.較淺的碗：方便舀取碗中的食物。

3.有護(hù)欄或一邊高起的碗：方便舀取并防止食物掉落。

吸盤碗

02(二) 湯匙的選擇

淺平湯匙：可以用來喂半固體或固體食物，也適合用來訓(xùn)練孩子雙唇抿的動(dòng)作。

栗色淺口勺膠質(zhì)湯匙或有膠套的湯匙：適合有咬合反射的孩子使用。

易握湯匙：加粗的握柄可以省力好握。有角度的湯匙﹙水平放入式湯匙﹚：湯匙面與握把成90度垂直彎曲，可幫助手部功能較差的孩子方便將食物送入口中。

可調(diào)式湯匙：可調(diào)整角度，適合缺乏抓握動(dòng)作或控制不佳的孩子也可使用「塑膠用具套」幫孩子固定湯匙，方便訓(xùn)練孩子自己進(jìn)食。加重型湯匙：幫助手部的動(dòng)作穩(wěn)定，適合動(dòng)作顫抖、穩(wěn)定度差的孩子。

早期自閉癥,仙桃早期自閉癥判斷杯子的選擇

缺口杯：適合雙唇閉合好但頭部控制不好的孩子，喝水時(shí)缺口朝上可避免鼻子碰到杯緣，喝水不需仰頭可維持良好的頭頸部擺位。

缺口杯：鴨嘴練習(xí)杯：適合脫離奶瓶的訓(xùn)練杯，使雙唇有好的包覆性，剛開始可用較軟的鴨嘴等孩子習(xí)慣后可更換其他材質(zhì)有狹長(zhǎng)出口的練習(xí)杯：可限制出水的量喝水時(shí)較不易潑灑出來。

吸管杯：孩子的雙唇閉合能力要好，使用時(shí)注意要以嘴唇含住吸管不是以牙齒咬住吸管

早期自閉癥,仙桃早期自閉癥判斷吸管杯：雙握把杯子：方便孩子用雙手控制杯子。

缺乏基本認(rèn)知，無法自理生活

一些自閉癥的孩子，因?yàn)檎J(rèn)知的缺乏，不會(huì)自理自己的生活，如不能自己穿衣、吃飯、午睡等。

為什么簡(jiǎn)單的自理能力孩子都不能獲得

自閉癥的孩子無法理解人們的很多生活行為，而在家里的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)心先建立孩子是自閉癥孩子，是特殊的不幸兒，所以孩子沒有學(xué)會(huì)就只能幫他了。協(xié)助他吃飯，幫他穿衣，哄他午睡，導(dǎo)致到了學(xué)齡孩子還是沒有這些基本生活能力。

如何幫助他們過得這些能力

這些看似簡(jiǎn)單的基本生活能力，在我們看來是很容易，可是對(duì)于自閉癥的孩子來說，是及其難以學(xué)會(huì)的技能，他們需要不斷地訓(xùn)練，不斷的重復(fù)訓(xùn)練才能勉強(qiáng)學(xué)會(huì)，以下提出某些技能的訓(xùn)練方法。