滄州昇旺體育用品有限公司
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梳理相關(guān)政策及文獻,校園足球青訓(xùn)體系是包含管理體系、訓(xùn)練體系、賽事體系、保障體系,四者相互協(xié)同的體系,特征是在出入口端及過程中與職業(yè)足球和社會足球相互銜接。
國家主席許下zhu名的“足球三愿”:
“中國世界杯出線、舉辦世界杯比賽、獲得世界杯guan軍”,反映了人民的心聲,而這一切有賴于扎實的足球人才基礎(chǔ)。校園足球的開展是快速增加足球人口基數(shù),營造足球氛圍,保障可持續(xù)地涌現(xiàn)u秀足球人才的重要途徑。
籃球運動的教學(xué)功能
對于體育教學(xué)中的籃球運動來講,它就是一項集體對抗的球類游戲項目。它的特點是集體性、對抗性、趣味性。除了具有一般運動項目的鍛煉價值外,籃球運動復(fù)雜多變的比賽過程,能提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性,進而提高大腦的分析綜合能力和應(yīng)變能力。競爭對抗的游戲形式,能提高學(xué)生參與的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的體育情感,以及學(xué)生的頑強拼搏精神,提高學(xué)生的自信心和心理自我調(diào)控能力。比賽中的集體配合,可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神,提高學(xué)生正確處理人際關(guān)系的能力?;@球技能的掌握可以增加人的運動經(jīng)驗積累,能為今后學(xué)習(xí)其它運動項目提供一定幫助。
培養(yǎng)學(xué)生參加籃球運動的興趣和愛好。2.教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮籃球運動特點,結(jié)合游戲和比賽學(xué)習(xí)基本技ZHAN術(shù),要提高學(xué)生的綜合反應(yīng)和分析問題的能力,使學(xué)生掌握自學(xué)方法。3.教學(xué)中要使學(xué)生保持一定的負荷量、負荷強度和練習(xí)密度,要注重組合技術(shù)的掌握和運用。4.教學(xué)中要教與學(xué)并重,給學(xué)生營造思維、創(chuàng)造的空間,并結(jié)合技術(shù)、技能的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生心理調(diào)控和適應(yīng)能力。以上目標、內(nèi)容和要求,只是建議性的,各校可根據(jù)實際情況,自行選擇。