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山東世華鑫智能科技有限公司
主營(yíng)產(chǎn)品: 門(mén)禁考勤系統(tǒng)
人臉識(shí)別閘機(jī)定制-泰安閘機(jī)錢(qián)-濰坊閘機(jī)有
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山東世華鑫智能科技有限公司
店齡6年
企業(yè)認(rèn)證
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紀(jì)經(jīng)理
聯(lián)系電話
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經(jīng)營(yíng)模式
生產(chǎn)廠家
所在地區(qū)
山東省濟(jì)南市
主營(yíng)產(chǎn)品





幼兒安全主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:
(1)門(mén)擺高度71公分,只到幼兒園小朋友肩膀以下位置,防止個(gè)別小朋友調(diào)皮,通道閘打到孩子的頭部和面部,門(mén)擺距離地面32公分,小朋友無(wú)法屈身鉆過(guò),個(gè)別瘦小的小朋友趴在地面才可以勉強(qiáng)通過(guò)。門(mén)衛(wèi)保安可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止,防止小朋友私自跑出園區(qū)丟失!
(2)通道閘針對(duì)園區(qū)設(shè)計(jì)具有防夾防撞等功能,避免孩子調(diào)皮和設(shè)備故障傷到小朋友,擺閘回?cái)[的力很輕大概一公斤左右,也就是我們用手輕輕拍在自己身上的力,即使有小朋友調(diào)皮站在通道口不走,也會(huì)確保小孩子不會(huì)被打。
(3)通道閘設(shè)備外觀無(wú)尖銳角設(shè)計(jì),采用圓弧型設(shè)計(jì),避免幼兒碰到造成傷害。
世華鑫智能科技是專(zhuān)業(yè)從事設(shè)計(jì),生產(chǎn),銷(xiāo)售通道閘機(jī)系列的技術(shù)型企業(yè)。世華鑫一直致力于三輥閘、擺閘、翼閘、轉(zhuǎn)閘等通道閘核心技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用,逐步完善了以通道閘為核心,集成電子門(mén)票、門(mén)禁考勤、會(huì)所消費(fèi)/餐飲、防靜電、指紋、掌紋、人臉識(shí)別、指靜脈識(shí)別、虹膜識(shí)別等系列產(chǎn)品的整合運(yùn)用。是值得信賴(lài)的人行通道閘配套供應(yīng)廠商。公司產(chǎn)品被廣泛應(yīng)用于企事業(yè)單位、商場(chǎng)、智能小區(qū)、車(chē)站及旅游景點(diǎn)等。世華鑫智能科技強(qiáng)調(diào)以技術(shù)、質(zhì)量、服務(wù)為核心競(jìng)爭(zhēng)力,力爭(zhēng)在人行通道閘做到更好。
智慧校園指的是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境,這個(gè)一體化環(huán)境以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體,將教學(xué)、科研、管理和校園生活進(jìn)行充分融合。2010年,在信息化“十二五”規(guī)劃中大學(xué)提出建設(shè)一個(gè)“令人激動(dòng)”的“智慧校園”。這幅藍(lán)圖描繪的是:無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、融合創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)科研、透明高效的校務(wù)治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活。簡(jiǎn)而言之,“要做一個(gè)安全、穩(wěn)定、環(huán)保、節(jié)能的校園?!?018年6月7日,國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《智慧校園總體框架》(Smart campus overall framework)發(fā)布。
世華鑫智能科技是專(zhuān)業(yè)從事設(shè)計(jì),生產(chǎn),銷(xiāo)售通道閘機(jī)系列的技術(shù)型企業(yè)。世華鑫一直致力于三輥閘、擺閘、翼閘、轉(zhuǎn)閘等通道閘核心技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用,逐步完善了以通道閘為核心,集成電子門(mén)票、門(mén)禁考勤、會(huì)所消費(fèi)/餐飲、防靜電、指紋、掌紋、人臉識(shí)別、指靜脈識(shí)別、虹膜識(shí)別等系列產(chǎn)品的整合運(yùn)用。是值得信賴(lài)的人行通道閘配套供應(yīng)廠商。公司產(chǎn)品被廣泛應(yīng)用于企事業(yè)單位、商場(chǎng)、智能小區(qū)、車(chē)站及旅游景點(diǎn)等。世華鑫智能科技強(qiáng)調(diào)以技術(shù)、質(zhì)量、服務(wù)為核心競(jìng)爭(zhēng)力,力爭(zhēng)在人行通道閘做到更好。
如同智慧地球一樣,“智慧校園”與時(shí)下如火如荼的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)密不可分。IDC 的新數(shù)據(jù)預(yù)測(cè),截至2020年,全球?qū)⒂?10億個(gè)互聯(lián)設(shè)備聯(lián)網(wǎng)工作。屆時(shí),人們將體驗(yàn)到連續(xù)的、無(wú)處不在的互聯(lián)網(wǎng)。而“智慧校園”的首要目標(biāo),也正是通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),連接校園網(wǎng)中的各個(gè)物件。從技術(shù)上來(lái)說(shuō),智慧的地球涉及用RFID、二維碼、視頻監(jiān)控等感知技術(shù)和設(shè)備。但是“智慧校園”到底是什么?作為一個(gè)嶄新的概念,不同的提出者給予不同的詮釋?zhuān)?這現(xiàn)象類(lèi)似于當(dāng)初的云計(jì)算。廠商的參與使得“智慧校園”與特定的產(chǎn)品捆綁,如由江蘇省電信所倡導(dǎo)的“智慧校園”,其重要載體是校園“翼機(jī)通”,“通過(guò)融合物聯(lián)網(wǎng)與3G 技術(shù)的信息化應(yīng)用平臺(tái),‘翼機(jī)通’手機(jī)集門(mén)禁卡、借書(shū)證、零錢(qián)包等用途于一身?!敝袊?guó)電信的宣傳文章上寫(xiě)著。同樣可以預(yù)見(jiàn)的是,在運(yùn)營(yíng)商對(duì)學(xué)校市場(chǎng)高度青睞的今天,有可能下一個(gè)想從“智慧校園”中分得一杯羹的會(huì)是移動(dòng)或者聯(lián)通,還是微校通。他們同樣也會(huì)對(duì)“智慧校園”有基于自身產(chǎn)品的詮釋。因此,相關(guān)質(zhì)疑免不了產(chǎn)生:
