北京利君成數(shù)字科技有限公司主營：虛擬仿真教學實訓軟件系列

虛擬實驗室的國內現(xiàn)狀

虛擬實驗室的國內現(xiàn)狀

虛擬實驗室是虛擬現(xiàn)實技術應用研究的重要載體。隨著虛擬實驗技術的成熟，人們開始認識到虛擬實驗室在教育領域的應用價值，它除了可以輔助高校的科研工作,在實驗教學方面也具有如利用率高,易維護等諸多優(yōu)點.近年來,國內的許多高校都根據(jù)自身科研和教學的需求建立了一些虛擬實驗室。對于國內教學型虛擬實驗室的建設,有關部門提出如下幾點建議：1、用“平民化”的技術實現(xiàn)教學型虛擬實驗室的建設和應用2、更新實驗教學觀念,重新認識虛擬實驗室3、切合實際，合理選擇開發(fā)技術建立一個完整的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)是成功進行虛擬現(xiàn)實應用的關鍵，而要建立一個完整的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)，首先要做的工作是選擇實可行的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)解決方案。

酒吧實訓室建設酒吧實訓室建設

數(shù)字化實訓室建設的必要性和重要意義

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

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數(shù)字化實訓室建設的必要性和重要意義

隨著計算機技術的深入發(fā)展，當今社會已經進入一個數(shù)字虛擬時代，虛擬已成為生產、科研、教學的重要手段。高職院校的培養(yǎng)目標是高素質的技能型人才，培養(yǎng)過程應以理論指導實踐，通過實踐掌握一定技能?，F(xiàn)在很多高職院校的教學仍然以課堂講授為主，學生偏重理論學習。單純的理論學習枯燥且不易理解，實踐環(huán)節(jié)相對缺乏，不利于培養(yǎng)具備較強實踐能力的人才。教師在課堂上進行演示，學生在課中及課后缺乏相應的實踐，教學與實踐脫節(jié)較嚴重，無法達到提高學生應用技能的教學要求。畢業(yè)生實際操作能力有限，綜合就業(yè)能力不高，與市場的人才需求相差甚遠，進入職場后無法快速適應實際工作的要求。

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企業(yè)實訓室

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企業(yè)實訓基地：很多企業(yè)也有自己的實訓基地。這類企業(yè)有如下幾個特點：1、企業(yè)規(guī)模大。2、企業(yè)發(fā)展歷史長，資本較雄厚。3、企業(yè)有自己自主的技術和模式，且該類技術和模式較為專業(yè)，需要對員工進行不定期培訓和強化。如長慶油田，就有三四個實訓基地，專門用以培訓一線員工、班組長等，實訓基地中，有實際的模擬訓練場，還有企業(yè)發(fā)展歷程、技術沿革、管理、生態(tài)文明建設等知識的培訓。是企業(yè)提升員工工作技能、業(yè)務知識、思想教育水平和對外展示的集中平臺。