培訓班課桌椅桌面常用面板材料及特點課桌椅桌面面板常用的材料有三種，它們分別是多層膠合板、模壓板、細木工板。

細木工板

細木工板俗稱大芯板，是由兩片單板中間膠壓拼接木板而成。中間木板是由優(yōu)質天然的木板方經熱處理（即烘干室烘干）以后，加工成一定規(guī)格的木條，由拼板機拼接而成。拼接后的木板兩面各覆蓋兩層優(yōu)質單板，再經冷、熱壓機膠壓后制成。與刨花板，中密度纖維板相比，其天然木材特性更順應人類自然的要求；它具有質輕、易加工、握釘力好、不變形等優(yōu)點，是室內裝修和家具制作的理想材料。

新科教育用品隸屬于新鄭市八千鄉(xiāng)新科教育用品中心是一家專業(yè)化從事課桌椅、上下床、公寓床、餐桌椅、禮堂椅、連排椅、黑板等產品生產的企業(yè)。

按照國家《中小學教學設備規(guī)范圖冊》中的規(guī)定，若桌子在520-760毫米之間，椅子應該在290-430毫米之間。然而，時下一些中小學校桌椅達標的并不多；即使達了標，又因學校經濟條件限制，桌椅不能隨學生的身高變化而作相應調整。特別是從2003年1月起開始實施的《學校課桌椅功能尺寸標準》，規(guī)定了中小學校課桌椅尺寸的10種型號，學生的桌椅應該隨著學生所讀年級的升高而更換大型號的桌椅。然而，許多學校對這一規(guī)定置若罔聞，中小學生的課桌椅是一坐“終身制”。

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書包只能放在椅子上

國家標準中不同身高匹配的培訓班課桌椅高度，均是以正確坐姿為基礎的。正確的坐姿要求學生大腿的后三分之二至四分之三應置于椅面上，雙腳自然平放于地面使腘窩下無明顯壓力。

但現實中常會發(fā)現椅面的大部分被書包所占據，學生僅大腿的后三分之一或更少在椅面上，學生主觀感覺應適用更高的課椅。長此以往，當這種不良坐姿形成習慣后，會使學生難以適應合理的課椅高度，對合理高度課桌椅的接受性差。

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