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![濟南龍卓雕塑藝術(shù)有限公司](http://img3.dns4.cn/pic/281144/p3/20190521092200_2336_zs.jpg)
濟南龍卓雕塑藝術(shù)有限公司
主營產(chǎn)品: 景觀雕塑
校園雕塑價格-龍卓雕塑-小學(xué)校園雕塑廠家
價格
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¥2000.00
≥1
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濟南龍卓雕塑藝術(shù)有限公司是一家以經(jīng)營雕塑為主的設(shè)計與制作型企業(yè),公司位于山東省濟南市,注冊資本為500萬,主要經(jīng)營玻璃鋼雕塑、不銹鋼雕塑、石雕、銅雕塑等產(chǎn)品。
校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣,積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值,蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀,不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺,同時從雕塑作品中領(lǐng)會特定文化的設(shè)計思想、態(tài)度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。
濟南龍卓雕塑藝術(shù)有限公司是一家以經(jīng)營雕塑為主的設(shè)計與制作型企業(yè),公司位于山東省濟南市,注冊資本為500萬,主要經(jīng)營玻璃鋼雕塑、不銹鋼雕塑、石雕、銅雕塑等產(chǎn)品。雕塑新時代的發(fā)展是艱辛的,是一個你我共同識知的過程,我們有信心與您共同不懈的努力,引導(dǎo)當(dāng)代雕塑走向新時代!
按功能
可分為標(biāo)識性人物雕像、主題性人物雕像、裝飾性人物雕像。標(biāo)識性人物雕像作為某一區(qū)域的標(biāo)識,其題材的選擇應(yīng)與該區(qū)域有緊密聯(lián)系、深刻淵源和不解情節(jié);造型有原創(chuàng)的立意,既符合表現(xiàn)主題需要,又要有鮮明視覺形象和較高的藝術(shù)價值。如幾所中山大學(xué)的雕像,南開大學(xué)的周雕像,吉林大學(xué)的白求恩雕像,湖南大學(xué)的毛雕像等。主題性人物雕像是以具體人物內(nèi)容、典故、傳說為線索,反映一定文化特征,這類人物雕像以紀(jì)念性題材較多,以寫實手法表現(xiàn)。如許多院校為在本校的創(chuàng)立和建設(shè)過程中曾作出過突出貢獻的校長或領(lǐng)人設(shè)置雕像。裝飾性人物雕像通常是以人物雕像作為大空間的裝飾,自由、柔和創(chuàng)造人性化環(huán)境空間。
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濟南龍卓雕塑藝術(shù)有限公司是一家以經(jīng)營雕塑為主的設(shè)計與制作型企業(yè),公司位于山東省濟南市,注冊資本為500萬,主要經(jīng)營玻璃鋼雕塑、不銹鋼雕塑、石雕、銅雕塑等產(chǎn)品。雕塑新時代的發(fā)展是艱辛的,是一個你我共同識知的過程,我們有信心與您共同不懈的努力,引導(dǎo)當(dāng)代雕塑走向新時代!
按人物雕像的數(shù)目
可分為單件雕像、系列雕像和雕塑園。單件雕像是一座雕像、一個主題。系列雕像是在單件雕像的基礎(chǔ)上,以兩座雕像以上,每座雕像有各自主題,且主題之間相互關(guān)聯(lián),構(gòu)成主題思想的“鏈”。如南京大學(xué)閩行校區(qū)以多位科學(xué)家為題材組成系列雕像,武漢大學(xué)在校園不同區(qū)域中以多位在學(xué)校建設(shè)過程中作出貢獻的校長設(shè)置系列雕像,復(fù)旦大學(xué)多位有突出貢獻的教設(shè)置系列雕像等。雕塑園是在一定地域內(nèi),以表現(xiàn)形式、創(chuàng)作手段等各異的多座雕塑為主要造園要素,雕塑與地形、綠化、水、園路、建筑小品等其他造園要素結(jié)合,構(gòu)成的園林境地。如華中科技大學(xué)的名人園多位名人浮雕與廊、亭、綠化等組合,形成的雕塑園。
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