復(fù)原有的天性，從而增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了。同時，雞群又為林果除蟲，并提供優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥，使林草格外繁茂，足夠野兔食用。在生態(tài)園里種植果樹并試種牧草，上下層結(jié)構(gòu)充分利用空間；養(yǎng)柴雞，這樣不但控制雜草，減少病蟲害，還給果樹上了有機(jī)肥，同時散養(yǎng)的柴雞還可以帶來了不少的收入，也增加了果樹的產(chǎn)量；樹葉和草用于進(jìn)行沼氣發(fā)酵，沼肥用于蔬菜林果樹上肥，有機(jī)肥無公害，增加了果樹常量
時也形成一個循環(huán)的有機(jī)生態(tài)園，真是一舉四得。 實行“沼氣—沼采”三位一體的種植模式，利用沼氣能源生產(chǎn)蔬菜，逐步建成無公害蔬菜及林果生產(chǎn)基地。開發(fā)農(nóng)牧結(jié)合項目。發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)與家畜養(yǎng)殖，與食品公司簽定了回收合同，發(fā)展果樹與散養(yǎng)柴雞結(jié)合推廣“樹下種草，種草養(yǎng)雞，雞糞肥樹”的生態(tài)立體種養(yǎng)新模式。為避免破壞植被，根據(jù)柴雞勝利生活特點，建造“流動雞舍”采取“劃區(qū)輪牧”的飼養(yǎng)方式。
.科普教育和農(nóng)業(yè)科技示范園 通過在園區(qū)內(nèi)建設(shè)農(nóng)業(yè)博物館、展示廳等，對廣大游客和中小學(xué)生開展環(huán)保教育和科普教育。同時應(yīng)當(dāng)前中國農(nóng)業(yè)發(fā)展及農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，把園區(qū)規(guī)劃成農(nóng)業(yè)技術(shù)交流中心和培訓(xùn)基地以及大專院校學(xué)生實習(xí)基地，體現(xiàn)觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園的旅游科普功能，進(jìn)一步營造旅游產(chǎn)品的精品形象。.科普教育和農(nóng)業(yè)科技示范園 通過在園區(qū)內(nèi)建設(shè)農(nóng)業(yè)博物館、展示廳等，對廣大游客和中小學(xué)生開展環(huán)保教育和科普教育。同時應(yīng)當(dāng)前中國農(nóng)業(yè)發(fā)展及農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，把園區(qū)規(guī)劃成農(nóng)業(yè)技術(shù)交流中心和培訓(xùn)基地以及大專院校學(xué)生實習(xí)基地，體現(xiàn)觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園的旅游科普功能，進(jìn)一步營造旅游產(chǎn)品的精品形象。