青島百麗威箱包落于第二大港口城市——青島，本箱包廠專業(yè)生產(chǎn)制作各種書包：幼兒園書包、 中小學(xué)生書包、 兒童書包、卡通書包、帆布書包、牛津布書包、單肩書包、雙肩書包、休閑書包、小孩書包、外貿(mào)書包、尼龍書包、歐美書包、日韓書包、學(xué)院風(fēng)書包、動(dòng)漫書包等各類箱包，可來樣、來圖加工，供出口和內(nèi)銷。

本公司集設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售為一體，匯集各種包的精品。生產(chǎn)成本低、樣式齊全，有著巨大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。公司多年來無論從進(jìn)料、生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、銷售均已形成集團(tuán)化、網(wǎng)絡(luò)化，為產(chǎn)品在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中提供了必備的客觀條件。

公司秉承“誠(chéng)信、專業(yè)、共贏’的經(jīng)營(yíng)理念，以科技服務(wù)客戶，堅(jiān)持技術(shù)進(jìn)步、不斷創(chuàng)新、不斷超越，已經(jīng)成為一家在紡織、皮革行業(yè)頗具實(shí)力和規(guī)模的企業(yè)。

書包

書包太重，肯定對(duì)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育不利。那么，什么樣的書包重量可以避免對(duì)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生面影響？

通過調(diào)查問卷和實(shí)驗(yàn)分析，他發(fā)現(xiàn)，學(xué)生背負(fù)的書包重量，不能超過體重的10%。

適當(dāng)背負(fù)一定重量的書包，是一種鍛煉，對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康是有好處的。然而，根據(jù)喬老師的調(diào)查，低年級(jí)小朋友的書包大多七八斤重，有些甚至達(dá)到8~10斤。

書包為什么這么重，都背些什么？作業(yè)本、美術(shù)工具、音樂器材、文具盒等，還有上課用的書籍幾乎都放在書包里。為了防止臨時(shí)換課，學(xué)生基本上都帶齊了所有學(xué)科的書本，每天又要背回家去寫作業(yè)。

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公司秉承“誠(chéng)信、專業(yè)、共贏’的經(jīng)營(yíng)理念，以科技服務(wù)客戶，堅(jiān)持技術(shù)進(jìn)步、不斷創(chuàng)新、不斷超越，已經(jīng)成為一家在紡織、皮革行業(yè)頗具實(shí)力和規(guī)模的企業(yè)。

書包

小學(xué)生的書包到底有多重！

有同學(xué)認(rèn)為背書包更有儀式感，也有同學(xué)覺得都是大學(xué)生了，要有自主權(quán)，所以不應(yīng)該強(qiáng)制背。而學(xué)校是這么說的，大學(xué)生背書包上課，有利于學(xué)生端正態(tài)度。

確實(shí)，我們那會(huì)兒就是，上大學(xué)以后，上課很多人手里拿本書拿根筆就過去了，好像確實(shí)不太像認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，上學(xué)的時(shí)候不帶書包，只帶了一顆隨時(shí)準(zhǔn)備放學(xué)的心。

學(xué)校的初衷肯定是好的，但是這事兒你得一分為二來看，且不說成年人應(yīng)不應(yīng)該被如此約束，就說愿意學(xué)習(xí)的，肯定自己就背書包去了，那些不愛學(xué)的，你就算讓他背書包，那里面背的什么東西那都不一定。

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書包

挑選方法

、關(guān)注設(shè)計(jì)。

家長(zhǎng)在給孩子買書包時(shí)不能忽略書包內(nèi)部設(shè)計(jì)是否合理。書包內(nèi)部空間設(shè)計(jì)合理，可以將孩子各種書本、文具、生活用品分類放，能從小培養(yǎng)孩子的收納與整理能力，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。質(zhì)料要輕。兒童書包質(zhì)料要輕盈，這個(gè)很好解釋，由于學(xué)生已經(jīng)要攜帶大量的書本和物品回校，所以為免學(xué)生的負(fù)荷增加，書包應(yīng)該盡量選擇輕身的質(zhì)料。肩帶要闊寬。

兒童書包肩帶要闊寬，這點(diǎn)也很好解釋，我們都背過書包，如果肩帶很窄的話，加上書包的重量，長(zhǎng)期背在身上，很容易傷到肩膀;肩帶應(yīng)該寬闊，有助減低書包對(duì)肩膊所造成的壓力，并可以平均分散書包的重量;而備有軟墊的肩帶則可以減輕書包對(duì)斜方肌所做成的勞損，假如肩帶過幼，斜方肌便會(huì)較易感到疲勞。