江蘇揚(yáng)州叛逆小孩學(xué)校 問(wèn)題孩子管教學(xué)校學(xué)費(fèi) 中衡勵(lì)志教育

江蘇揚(yáng)州叛逆小孩學(xué)校我校辦學(xué)至今14年，已成功轉(zhuǎn)變超8000問(wèn)題孩子，轉(zhuǎn)變成功率99.9%。多年以來(lái)，學(xué)校一直致力于叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育。學(xué)校以心理輔導(dǎo)為主，并開(kāi)設(shè)同步文化輔導(dǎo)，輔以感恩勵(lì)志教育，并定期組織勞動(dòng)體驗(yàn)教育和開(kāi)展社會(huì)公益。矯正孩子行為習(xí)慣的同時(shí)，讓孩子懂得感恩和明白生活的不易。

每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，都逃不開(kāi)一個(gè)叛逆的青春期的“洗禮”，這是無(wú)法避免的。首先必須明確這一點(diǎn)。
叛逆期的孩子心理比較難以捉摸，內(nèi)心也充滿(mǎn)某種不可名狀的“能量”等待發(fā)泄。然而，這并不是壞事，要善于利用這股“力量”，孩子能獲得非常珍貴的成長(zhǎng)，正如經(jīng)歷過(guò)熊熊烈火打磨的鐵棒，終究成為一把金光閃閃的利劍。
1.通過(guò)相關(guān)青少年心理學(xué)書(shū)籍，真正走進(jìn)孩子的世界
人類(lèi)發(fā)展至今，很多問(wèn)題其實(shí)都是舊問(wèn)題了，反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題在經(jīng)典書(shū)籍中都曾被先人思考過(guò)，并給出答案。聰明的家長(zhǎng)會(huì)在孩子叛逆期到來(lái)之前，會(huì)主動(dòng)去閱讀一些經(jīng)典書(shū)籍，充分了解相關(guān)的青年心理知識(shí)，提高自己的認(rèn)識(shí)，從理論上做好“迎戰(zhàn)”準(zhǔn)備。
甚至可以和孩子一起公開(kāi)探討這些青春期的話題，讓孩子知道，作為父親或者母親，你是愛(ài)他的，無(wú)論遇到什么，都愿意和他一起面對(duì)。這對(duì)孩子而言，是會(huì)充滿(mǎn)感激，并生發(fā)出力量來(lái)的。

2.多向老師了解孩子在校現(xiàn)狀，共同陪伴孩子度過(guò)叛逆期
對(duì)叛逆期的孩子而言，大部分的時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)的，他遇到什么樣的老師，交往什么樣的同學(xué)朋友，都至關(guān)重要。很多叛逆期的孩子因?yàn)榻浑H狹窄，遇到問(wèn)題容易鉆牛角尖，情緒找不到發(fā)泄口，是更容易將爆發(fā)的情緒轉(zhuǎn)向和自己關(guān)系最親的父母，這時(shí)候就很容易出現(xiàn)題目中這種“把家長(zhǎng)氣瘋”的情況。
了解孩子的學(xué)習(xí)和生活，協(xié)助老師和孩子一起共同面對(duì)，是安穩(wěn)度過(guò)叛逆期必不可少的環(huán)節(jié)。

3.父母要以身作則，反思自己的行為
對(duì)于青春期叛逆的孩子，有些家長(zhǎng)害怕遇到這種事情，有些家長(zhǎng)則黯然無(wú)所了解，只知道按照傳統(tǒng)的家長(zhǎng)式打和罵來(lái)“制服”的孩子，這是非常不可取的。
比如害怕孩子早戀影響學(xué)習(xí)，就擅自偷看孩子日記，這種數(shù)不勝數(shù)的情況，身為父母一定要學(xué)會(huì)站在孩子角度考慮他的感受，彼此公布坦誠(chéng)的態(tài)度，才是值得效仿的。

最后江蘇揚(yáng)州叛逆小孩學(xué)校心理專(zhuān)家要告訴各位家長(zhǎng)的是，無(wú)論如何，學(xué)會(huì)給孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心，同時(shí)保持適當(dāng)?shù)目臻g，才是陪伴孩子度過(guò)叛逆期的可取之道。