浙江嘉興有管不聽話小孩的學(xué)校 孩子叛逆管教學(xué)校
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浙江嘉興有管不聽話小孩的學(xué)校-孩子叛逆管教學(xué)校

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聯(lián)系人 潘老師

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發(fā)貨地 湖南省長沙市
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品牌 好未來勵志教育
創(chuàng)辦日期 2004年
招生對象 網(wǎng)癮,早戀,厭學(xué),叛逆,不良朋友,離家出走,夜不歸宿
招生方向 8歲以上叛逆青少年
管理模式 全封閉軍事化管理,老師陪寢
透明化教育 24小時遠程監(jiān)控讓家長時時看到孩子在校情況
師資力量 68名老師
文化學(xué)習(xí) 小學(xué)5、6年級,初中同步文化教育
教育方式 心理輔導(dǎo)+德育教育+文化學(xué)習(xí)
教育課程 心理輔導(dǎo),軍事訓(xùn)練,感恩教育,德行教育,法制教育,文明禮儀教育,國學(xué)教育,興趣培養(yǎng),生活自理能力培養(yǎng),勞動鍛煉,家長培訓(xùn),文化學(xué)習(xí)
教育效果 百分百
是否接送 可以上門接孩子入校
商品介紹
浙江嘉興有管不聽話小孩的學(xué)校 孩子叛逆管教學(xué)校因材施教,根據(jù)不同情況的學(xué)員采取區(qū)別對待的方法,加強學(xué)員薄弱方面的訓(xùn)練,使他們能揚長避短展示出自己的才華,激發(fā)出他們的內(nèi)在潛能。軍事特訓(xùn)教育方針:以思想轉(zhuǎn)變?yōu)橹鳎娛掠?xùn)練科目為輔,逐步轉(zhuǎn)化學(xué)員的思想;教育學(xué)員怎樣做人,用真情感化他們;發(fā)現(xiàn)學(xué)員的問題及時處理、糾正,幫助學(xué)員改掉身上的毛病,給孩子一個轉(zhuǎn)變的機會現(xiàn)在的家庭子女差,自理能力很差,獨立生活和照顧自己的能力應(yīng)該得到一定的培訓(xùn)。

刻意不讓孩子早拿筆,可能影響書寫的信心文字很重要,但在啟蒙孩子學(xué)習(xí)文字時,卻沒有人強調(diào)它最原始的方便性,這幾年來在教育上一提到寫字,談的就是會不會扼殺孩子的學(xué)習(xí)興趣。在我教過一年級的小朋友之后,第二次上課時特別請家長把孩子的學(xué)校作業(yè)本帶來讓我參考,因為我很想知道孩子們目前在學(xué)校的功課量與文字程度。
二年級是文字能力差別很大的一個階段,但這并不是孩子的聰明才智有別,而是家長與學(xué)校的主張所造成的不同。有些家長依據(jù)國外的經(jīng)驗,刻意讓孩子不要早認字、早拿筆;有些家長卻意識到全國多數(shù)的孩子都已經(jīng)偷偷啟程,自己的孩子也不能不迎頭趕上。有些學(xué)校不只功課很多,連生字出自課本中的哪一頁都要——注明;有些孩子則是一提起寫字就要一次又一次向人說明:“我們是體制外教育的某某系統(tǒng),學(xué)校的主張是如何如何,所以現(xiàn)在還不寫字?!?/div>
浙江嘉興有管不聽話小孩的學(xué)校 孩子叛逆管教學(xué)校因材施教,根據(jù)不同情況的學(xué)員采取區(qū)別對待的方法,加強學(xué)員薄弱方面的訓(xùn)練,使他們能揚長避短展示出自己的才華,激發(fā)出他們的內(nèi)在潛能。軍事特訓(xùn)教育方針:以思想轉(zhuǎn)變?yōu)橹?,軍事?xùn)練科目為輔,逐步轉(zhuǎn)化學(xué)員的思想;教育學(xué)員怎樣做人,用真情感化他們;發(fā)現(xiàn)學(xué)員的問題及時處理、糾正,幫助學(xué)員改掉身上的毛病,給孩子一個轉(zhuǎn)變的機會現(xiàn)在的家庭子女差,自理能力很差,獨立生活和照顧自己的能力應(yīng)該得到一定的培訓(xùn)。
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公司名稱 好未來勵志教育
聯(lián)系賣家 潘老師
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網(wǎng)址 http://www.zjkzhwl.cn
地址 湖南省長沙市