興趣是一個(gè)人成才路上最好的老師，如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣？

1.激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的熱愛。

可以將閱讀活動(dòng)比作“書中尋寶"，書本的“半畝方塘”之中有無限風(fēng)光，無限趣味，教師要讓孩子有一種想進(jìn)入書本世界的沖動(dòng)。知識(shí)的世界是多種多樣的，拓展學(xué)生的閱讀面，給他們多一些選擇的機(jī)會(huì)，他們可能就會(huì)在其中找到自己感興趣的東西。僅僅靠課堂上學(xué)到的那點(diǎn)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，僅僅依靠老師的言傳身教是大大受限的，教師應(yīng)該指引學(xué)生進(jìn)行廣泛的課外閱讀，并且讓學(xué)生們?cè)谶@些間接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)中，找到真正符合自己口味，適合自己特點(diǎn)，滿足自己愛好的某一點(diǎn)或某些點(diǎn)。

2.幫助孩子選擇好書。

對(duì)閱讀初期時(shí)書的選擇，教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，要適當(dāng)讓孩子去書店的海洋里自我尋覓?！氨M信書則不如無書”，學(xué)生沒有足夠的能力鑒別哪些是精華，哪些是糟粕，這個(gè)去粗取精，去偽存真的任務(wù)，當(dāng)然就落到了教師的頭上。一本好書，可以開啟學(xué)生們的心靈，一本壞書，也可以誘導(dǎo)學(xué)生們誤入歧途。

3.不僅夸學(xué)生“愛看書”，更要夸學(xué)生“會(huì)看書”。

夸學(xué)生愛看書，他們得到的可能是一個(gè)欣賞和夸獎(jiǎng)，而夸學(xué)生會(huì)看書可能就帶有著贊賞和鼓勵(lì)了，比一般愛看書還多了點(diǎn)聰明和方法。“愛看書”只是一種現(xiàn)象，“會(huì)看書”則是一種境界，夸獎(jiǎng)學(xué)生

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