大學(xué)班服訂制 中專班服定制 雅絲曼 私立小學(xué)班服訂做
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大學(xué)班服訂制-中專班服定制-雅絲曼

價格

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聯(lián)系人 余望梅

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發(fā)貨地 廣東省深圳市
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深圳雅曼服飾有限公司

店齡6年 企業(yè)認證

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余望梅

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經(jīng)營模式

生產(chǎn)加工

所在地區(qū)

廣東省深圳市

主營產(chǎn)品

工裝, 制服

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商品參數(shù)
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商品介紹
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聯(lián)系方式
適用性別 男女均可
安全等級 B類
面料工藝 柔軟處理
產(chǎn)地 廣東
風(fēng)格 休閑
套裝類型 兩件套
交期 按實際訂單數(shù)量為準
毛頭/雜余線頭是否修剪 全部修剪干凈
報價方式 按實際訂單報價為準
產(chǎn)品編號 11413998
商品介紹
深圳雅曼服飾有限公司主營:校服,工作服,男女服裝,酒店制服,運動服,圍巾與各類型服飾




從服裝設(shè)計層面來講,校服其實屬于制服的范疇,但它特殊又在于面對的是學(xué)生群體——這一群身體正處于發(fā)育期,又是知識素養(yǎng)的代表,所以著裝也必然區(qū)別于其他行業(yè)群體的成人工裝制服。對校服設(shè)計而言,其特殊性尤其體現(xiàn)在以下幾方面:

1、版型的包容性

學(xué)生群體的年齡跨度大,包含幼1童期、兒童期及青少年期等不同階段(3~18歲),身型因處于發(fā)育期間變化較大也較快;

故在設(shè)計上需要兼顧成長期及人體工學(xué),考究尺寸比例關(guān)系,對版型采取0大公約,適合不同身高體型的學(xué)生穿著。這一點可謂量體裁衣,尤為重要。

2、面料材質(zhì)的舒適型、安全性和功能性

可能許多人認為“設(shè)計”與“面料”并不相關(guān),其實不然。有許多設(shè)計是需要特定材質(zhì)才能表達的;同樣,有許多材質(zhì)是對設(shè)計要求不一樣的。一個資0深的服裝設(shè)計師,需要考慮設(shè)計與材質(zhì)的完善結(jié)合。對于校服,其要求又更高一些。因為兒童是上帝的孩子,也是整個社會去呵護的群體;并且處于發(fā)育期的兒童也是敏感的,多動的,所以在不同品類的材料選擇上一定要保證舒適性、安全性及必要的功能性。

如貼合皮膚的款式一律采用含棉較高的天然材質(zhì)面料為主,親合皮膚,保證安全。下裝面料盡量采用一些耐磨面料,增加合理的功能性,如采用“防水、防油、防污”三防處理面料,避免的臟、油尷尬。外套類面料多采用一些防風(fēng)防雨圖層,保暖透氣;也會考慮處高0端反光元素的細節(jié)設(shè)計,增加學(xué)生出行的安全性。運動類則采用耐磨的針織面料,柔軟、有彈性,便于運動。此外,所有校服面料還必須要充分考慮耐洗性、耐磨性及抗0日曬性指標,以保證校服日常保養(yǎng)的便利性品質(zhì)穩(wěn)定性。

3、結(jié)合學(xué)校文化主張與氣質(zhì),度身設(shè)計學(xué)校流動文化形象

在設(shè)計師為學(xué)校打造設(shè)計方案的時候,還應(yīng)結(jié)合學(xué)校文化主張與學(xué)校文化氣質(zhì),度身定制打造校園服飾系統(tǒng)解決方案。

在文化協(xié)調(diào)與氣質(zhì)和諧上,要更多的聆聽、觀察學(xué)校本身。為此伊頓紀德主張“聆聽學(xué)校的文化主張,觀察學(xué)校氣質(zhì),度身打造校園里流動的文化名片”,指伊頓紀德通過校園的浸潤、名師的接觸去深切洞察客戶學(xué)校的氣質(zhì)文化,根據(jù)學(xué)校的文化理念、校園氣質(zhì)、價值主張等學(xué)校獨有氛圍融入構(gòu)思,由設(shè)計師為學(xué)校提供具有教育承載的校園服飾系統(tǒng)解決方案,打造“禮教結(jié)合“的校園文化。

深圳雅曼服飾為您量身訂做屬于您的班服,期待與您的真誠合作。



校服是校園規(guī)則的一致款式的學(xué)生服裝,中小學(xué)學(xué)生遍及穿戴。校服早起源于歐洲。校園為了標準辦理,一致的著裝。一般在校園的重大活動中會要求學(xué)生一致著裝,一般校園校服有該校?;?,也直接影響到校園形象。在校園的日常生活中,穿上校服可以展示學(xué)生容光煥發(fā)、活力飛揚的一面,也是學(xué)生芳華年代的專屬標志。

深圳雅曼服飾有限公司是一家集創(chuàng)意設(shè)計、制版、私人定制、銷售為一體的服裝公司,專業(yè)定制:職業(yè)裝、工作服、校園服、T恤衫、襯衣、靜電服,紅圍巾,班服  廣告衫、文化衫、西服和各類型帽子等系列產(chǎn)品。可以根據(jù)貴公司的要求,為您定制有貴公司特色的服裝。好服飾,雅曼造!



21世紀;大學(xué)生校服早出現(xiàn)在日本。當時由于導(dǎo)致部分家庭生活艱難,學(xué)校為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會因為自己家庭困難而產(chǎn)生自卑感,于是規(guī)定每個學(xué)生上學(xué)的時候必須穿著相同的衣服。后來這種觀念被大多數(shù)學(xué)校所接納。

學(xué)校文化和形象的代言之一就是校服,校服是一種符號、一種標識、一種身份的象征。校服的實施,不僅有利于教學(xué)管理的統(tǒng)一化、規(guī)范化,而且對學(xué)生心理的健康發(fā)展也起著不可忽視的作用,應(yīng)與校園環(huán)境相協(xié)調(diào)。它在一定程度上培養(yǎng)我們集體凝聚力和純樸的精神。近年來,我國校服文化正在普及和發(fā)展中,但如何形成具有中國特色的校服文化,仍是一個應(yīng)該多方位探討和研究的課題


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公司名稱 深圳雅曼服飾有限公司
聯(lián)系賣家 余望梅 (QQ:1450652931)
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