浙江寧波特殊學(xué)校學(xué)費(fèi)多少，收費(fèi)透明化根據(jù)孩子的問(wèn)題來(lái)決定收取，好未來(lái)青少年特殊教育學(xué)校對(duì)上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、吸毒、喝酒、打架斗毆、暴力傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)矯正與輔導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。好未來(lái)勵(lì)志教育是全國(guó)一家經(jīng)國(guó)家政府部門(mén)審批，辦校規(guī)模大，輔導(dǎo)效果好，媒體報(bào)道多，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)優(yōu)，社會(huì)反映強(qiáng)的一所具有慈善性質(zhì)的教育學(xué)校，學(xué)校與每位家長(zhǎng)簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書(shū)。

不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好，其實(shí)并不是不會(huì)，而是粗心。教師和家長(zhǎng)都為這樣的學(xué)生感到遺憾。于是讓學(xué)生大量做題，以為做題多了學(xué)生就能熟練，就會(huì)克服粗心的毛病?？墒穷}做得越多，錯(cuò)誤也越多馬虎的問(wèn)題不但沒(méi)解決，反而更嚴(yán)重了。要解決粗心的問(wèn)題，主要不在做題，而在審題。審題要審三遍：

（1）把題讀懂，看看這題問(wèn)的是什么，給了什么條件。

（2）要站在出題老師的角度看題，想一想老師為什么出這道題，這道題是考什么的，心里有數(shù)了，遇到可能出現(xiàn)的問(wèn)題也就仔細(xì)了，這是克服粗心的好辦法。

（3）要看看這題里有什么“埋伏”。教師出題往往出學(xué)生容易錯(cuò)的，容易混淆的，也就是說(shuō)在題里打了“埋伏”，這個(gè)“埋伏”對(duì)于粗心的學(xué)生來(lái)說(shuō)是大敵。如果學(xué)生每次做題都能仔細(xì)審題，看看可能有什么埋伏”，就不會(huì)“上當(dāng)”了。認(rèn)真審題還有一個(gè)好處，就是使學(xué)生平靜下心來(lái)，克服急躁情緒。如果粗心的學(xué)生拿到題，不看也不想，三下五除二就算完，結(jié)果就可想而知了。總之，讓學(xué)生認(rèn)真審題，是克服粗心的好方法。