河北妙緣雕塑工藝品制造有限公司主營(yíng)：銅佛像神像,銅人物雕像,動(dòng)物銅雕,浮雕壁畫(huà),鐘,鼎,香爐等

我國(guó)既是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，同時(shí)也是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國(guó)。近萬(wàn)年的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生和發(fā)展的社會(huì)基礎(chǔ)，也是幾千年農(nóng)耕文化形成和發(fā)展取之不盡的源泉。農(nóng)耕文化是中華文化的根，它貫穿中國(guó)傳統(tǒng)文化的始終。

時(shí)至今日，農(nóng)耕文化中的許多理念、思想和對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)知（如夏歷、二十四節(jié)氣、陰陽(yáng)五行等）在現(xiàn)代仍具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和應(yīng)用價(jià)值；在農(nóng)村和農(nóng)民的日常生活中，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中仍起著潛移默化的作用；在保持本特色、傳承本國(guó)文化傳統(tǒng)方面，也發(fā)揮著十分重要的基礎(chǔ)作用。

農(nóng)耕文化雕塑一般的材質(zhì)為玻璃鋼和鑄銅，玻璃鋼材質(zhì)價(jià)格便宜，鑄銅雕塑價(jià)格比較高，所以玻璃鋼材質(zhì)的農(nóng)民雕塑目前比較受歡迎，華韻雕塑目前有十幾種造型的農(nóng)民雕塑現(xiàn)貨，因?yàn)橛心＞?，所以我們的價(jià)格比較低，一般制作仿銅效果，人物高度以1米7左右為準(zhǔn)，需要的朋友可以電話(huà)聯(lián)系我們。

我國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，幾千年的農(nóng)耕文化是我們5000年來(lái)發(fā)展的根基，而農(nóng)耕文化雕塑作為農(nóng)耕文化的一種表現(xiàn)和傳承，在農(nóng)民越來(lái)越少的今天，顯得彌足珍貴。

農(nóng)耕文化雕塑一般以農(nóng)民勞作場(chǎng)景作為主題，比如耕地、種地、收麥子等等。這樣的雕塑非常適合放在農(nóng)業(yè)主題公園等場(chǎng)所，可以讓了解農(nóng)民，走進(jìn)農(nóng)民的生活，這對(duì)于解決中國(guó)的三農(nóng)問(wèn)題也是很有幫助的。

 我們了解歷史人物雕塑是為了紀(jì)念歷有杰出貢獻(xiàn)和偉大事跡的英雄人物，也是現(xiàn)代社會(huì)精神文化的載體。

   歷史人物雕塑是進(jìn)行道德教育、審美教育的的素材之一。歷史人物雕塑對(duì)當(dāng)代人的價(jià)值判斷的影響，這其中傳統(tǒng)的道德和時(shí)代的主導(dǎo)思想又表現(xiàn)得十分突出。歷史人物雕塑作為一種精神載體，它具有文字屬性，同樣體現(xiàn)“文以載道”的精神。每一座歷史人物雕塑均蘊(yùn)含有一定的道德追求，能對(duì)當(dāng)代人產(chǎn)生巨大的道德潛化作用，激發(fā)人們對(duì)道德原則、道德規(guī)范在情緒上的認(rèn)同，產(chǎn)生共鳴，同時(shí)對(duì)道德理想、道德建構(gòu)產(chǎn)生向往之情。在這樣的環(huán)境中，在這樣的文化影響下，會(huì)自然而然地激勵(lì)人們積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。

   歷史人物雕塑在中國(guó)具有悠久的歷史，且并不因時(shí)代和社會(huì)及國(guó)家的更替而中斷。中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)人物雕塑開(kāi)始出現(xiàn)，繼商、西周之后進(jìn)一步繁榮與發(fā)展。人物雕塑在西方國(guó)家歷史也很悠久。從古希臘、羅馬到中世紀(jì)、文藝復(fù)興乎遍及各國(guó)的大小城市，成為城市建設(shè)及其文化的重要組成。

校園雕塑的隱性教育功效體現(xiàn)在多方面，首先體現(xiàn)為對(duì)學(xué)生價(jià)值判斷的影響，這其中傳統(tǒng)的道德和時(shí)代的主導(dǎo)思想又表現(xiàn)得十分突出。校園雕塑作為一種精神載體，它具有文字屬性，同樣體現(xiàn)“文以載道”的精神。每一座校園雕塑均蘊(yùn)含有一定的道德追求，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的道德潛化作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)道德原則、道德規(guī)范在情緒上的認(rèn)同，產(chǎn)生共鳴，同時(shí)對(duì)道德理想、道德建構(gòu)產(chǎn)生向往之情。在這樣的環(huán)境中，在這樣的文化影響下，會(huì)自然而然地激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。