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初一到高三同步文化輔導(dǎo) 可報(bào)名直接參加高考
學(xué)校創(chuàng)立于2006年,是我國很早一家叛逆孩子轉(zhuǎn)變學(xué)校。入學(xué)入校即簽訂合同,保證教學(xué)效果。學(xué)校一直致力于青少年心理健康教學(xué)研究,是一家專門針對青少年孩子沉迷網(wǎng)癮、早戀網(wǎng)戀、厭學(xué)逃學(xué)、叛逆任性、打架斗毆、沾染煙酒、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、懶惰拖拉、不講衛(wèi)生等不良行為習(xí)慣進(jìn)行以心理輔導(dǎo)為主、思想糾正、行為規(guī)范、習(xí)慣改變、文化輔導(dǎo)等為一體的特殊教育全日制培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)為中心”,采用心理問題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對1心理輔導(dǎo)等教學(xué)方法,旨在幫助青少年恢復(fù)積極心態(tài),改變孩子心理問題導(dǎo)致的的不良行為習(xí)慣,使其回歸正常的生活和學(xué)習(xí)軌道,還家長一個(gè)全新的孩子。先后被《中國教育網(wǎng)》、《湖南網(wǎng)》、《聯(lián)合早報(bào)》、《政法頻道》、《變形記欄目》等多家主流媒體進(jìn)行報(bào)道。
家長們關(guān)心的問題就是,懷疑或者發(fā)現(xiàn)孩子有網(wǎng)癮,該怎么辦?可以從幾個(gè)方面入手:
一、關(guān)系親子改善,像朋友一樣相處。既然是朋友,關(guān)系好了,孩子對大人的建議,就更容易接納。很多家長覺得,自己的意見是對的,但孩子就是聽不進(jìn)去,造成這個(gè)結(jié)果就是之前的教育出問題了,親子關(guān)系形成了對立。特別要注意,孩子在成長的過程中的兩個(gè)“叛逆期”的引導(dǎo),第一個(gè)叛逆期是6、7歲左右,思想上認(rèn)為“自己是一個(gè)小大人了,不再是孩子”了,喜歡跟別的小孩玩,離開父母身邊;到了12歲,到了第二叛逆期期,思想觀念上要脫離父母親的管束和壓迫,但心理發(fā)育卻尚未成熟,容易跟父母產(chǎn)生對抗心理。
二、有意識、主動(dòng)引導(dǎo)孩子把注意力從網(wǎng)游往現(xiàn)實(shí)生活中轉(zhuǎn)移。陪他打球、旅游,讓他在生活中感覺到快樂。小孩是被動(dòng)的,讓他主動(dòng)找東西分散注意力,他沒意識也缺乏這個(gè)能力,需要家長去引導(dǎo)。
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三、有意識培養(yǎng)孩子的意志力。凡是有網(wǎng)癮的人在意志力薄弱,容易受到外來因素的干擾,遇到歪門邪道的東西,就容易被吸引,忘記了自己原來了目標(biāo)。意志力的培養(yǎng)應(yīng)該從嬰幼兒教育開始。從心理學(xué)來講,對孩子意志力的培養(yǎng)分為四個(gè)部分:欲望的控制和培養(yǎng)、認(rèn)知控制力的培養(yǎng),情緒的管理控制、行為的管理控制。比如欲望的控制,舉個(gè)常見例子:家長經(jīng)常會(huì)承諾孩子考試考得好給予獎(jiǎng)勵(lì),孩子成績單一發(fā)下來,家長馬上就滿足孩子需求。其實(shí),這恰好是培養(yǎng)孩子欲望控制的好時(shí)機(jī),家長不要馬上滿足孩子,找個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛删弾滋?,有意識讓孩子控制自己的欲望。如果對孩子這方面的培養(yǎng)夠好的話,對網(wǎng)絡(luò)的控制能力會(huì)增加。
孩子沉溺“王者榮耀”誰之過?該如何拯救網(wǎng)癮青少年?
四、家長不要過分重視分?jǐn)?shù)和孩子學(xué)習(xí)成績。其實(shí),把小孩送到學(xué)校,簡單來說,只需做好兩件事:1、通過學(xué)習(xí),學(xué)到知識,提高自己的知識面,豐富自己的知識結(jié)構(gòu);2、學(xué)會(huì)在學(xué)校生活,適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境,學(xué)會(huì)與老師、同學(xué)的交往,掌握人與人之間的交往能力。成績和人際交往各占50%,不能單一以學(xué)習(xí)成績來評定孩子的優(yōu)良,考試有失誤、失準(zhǔn)的時(shí)候,并不能真實(shí)反映學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。
五、父母多一點(diǎn)表揚(yáng),少點(diǎn)嘮叨,讓孩子獲得認(rèn)同感。按照埃里克森的發(fā)展心理學(xué),青少年時(shí)期是自我意識確定的,身份確定時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是想獲得社會(huì)的認(rèn)同,這個(gè)階段見義勇為的行為比較多,就是為了獲取社會(huì)的認(rèn)同不惜去冒險(xiǎn)。網(wǎng)癮的青少年在現(xiàn)實(shí)生活中得不到認(rèn)同,就寄望于虛擬世界。尊重認(rèn)同感在游戲的世界里能得到強(qiáng)化。有評論指出,“《王者榮耀》區(qū)別以往的競技游戲,游戲操作非常簡單,以至于本質(zhì)上來說并非游戲,反而更像是一種通過不斷的肯定和贊揚(yáng)來留住玩家的安慰體系?!边@也是為什么那么多年輕人沉迷于此的重要原因。
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反過來,如果在玩游戲的過程父母過激批評,反而越不開心,就越癡迷網(wǎng)絡(luò)世界,來獲得認(rèn)同。另外,在還沒實(shí)質(zhì)性的系統(tǒng)治療網(wǎng)癮之前,與其親子關(guān)系惡化,不如讓他開開心心的去玩,至少那個(gè)時(shí)候他還是開心的,不要讓他覺得現(xiàn)實(shí)生活絕望,虛擬的也缺乏,加重跟家里的對立的根源。
六、學(xué)校層面改變應(yīng)試的教育局面。開設(shè)多樣化的課程,上課更生動(dòng)有吸引力,注重孩子的全面發(fā)展。
七、父母也要做好示范作用。在孩子面前,家長應(yīng)以身作則、為孩子樹立榜樣,想要讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),家長自己便不可以將手機(jī)控的形象展現(xiàn)在孩子面前。
八、適當(dāng)?shù)乃幬镏委?。青春期的孩子身體已發(fā)育成熟,而心理發(fā)育尚未成熟,常常遭遇到各種挫折感,在身體與心理矛盾的自我糾結(jié)和成長中,孩子開始有了更多樣的情緒問題??梢栽卺t(yī)生的指導(dǎo)下,給予適當(dāng)?shù)目菇箲]和抗抑郁的藥物治療,讓他能開心起來,避免惡性循環(huán)。
最后,要提醒大家的是,如果家長擔(dān)心孩子網(wǎng)癮或有其他的情緒問題,應(yīng)該到醫(yī)院的精神心理科,或者心理咨詢委員會(huì)下屬的正規(guī)心理咨詢機(jī)構(gòu)咨詢,不要太過相信網(wǎng)絡(luò)上的宣傳,社會(huì)上的網(wǎng)癮戒除機(jī)構(gòu)存在資質(zhì)認(rèn)證混亂、良莠不齊等問題。