高中校服工廠 大學(xué)校服訂制 中專校服訂做 雅絲曼
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高中校服工廠-大學(xué)校服訂制-中專校服訂做

價格

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¥45.00

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聯(lián)系人 余望梅

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發(fā)貨地 廣東省深圳市
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商品參數(shù)
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商品介紹
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聯(lián)系方式
適用性別 男女均可
報價方式 按實(shí)際訂單報價為準(zhǔn)
毛頭/雜余線頭是否修剪 全部修剪干凈
產(chǎn)地 廣東
面料名稱
安全等級 B類
套裝類型 兩件套
面料工藝 柔軟處理
風(fēng)格 休閑
交期 按實(shí)際訂單數(shù)量為準(zhǔn)
產(chǎn)品編號 10937371
商品介紹
深圳雅曼服飾有限公司主營:校服,工作服,男女服裝,酒店制服,運(yùn)動服,圍巾與各類型服飾




從服裝設(shè)計(jì)層面來講,校服其實(shí)屬于制服的范疇,但它特殊又在于面對的是學(xué)生群體——這一群身體正處于發(fā)育期,又是知識素養(yǎng)的代表,所以著裝也必然區(qū)別于其他行業(yè)群體的成人工裝制服。對校服設(shè)計(jì)而言,其特殊性尤其體現(xiàn)在以下幾方面:

1、版型的包容性

學(xué)生群體的年齡跨度大,包含幼1童期、兒童期及青少年期等不同階段(3~18歲),身型因處于發(fā)育期間變化較大也較快;

故在設(shè)計(jì)上需要兼顧成長期及人體工學(xué),考究尺寸比例關(guān)系,對版型采取0大公約,適合不同身高體型的學(xué)生穿著。這一點(diǎn)可謂量體裁衣,尤為重要。

2、面料材質(zhì)的舒適型、安全性和功能性

可能許多人認(rèn)為“設(shè)計(jì)”與“面料”并不相關(guān),其實(shí)不然。有許多設(shè)計(jì)是需要特定材質(zhì)才能表達(dá)的;同樣,有許多材質(zhì)是對設(shè)計(jì)要求不一樣的。一個資0深的服裝設(shè)計(jì)師,需要考慮設(shè)計(jì)與材質(zhì)的完善結(jié)合。對于校服,其要求又更高一些。因?yàn)閮和巧系鄣暮⒆樱彩钦麄€社會去呵護(hù)的群體;并且處于發(fā)育期的兒童也是敏感的,多動的,所以在不同品類的材料選擇上一定要保證舒適性、安全性及必要的功能性。

如貼合皮膚的款式一律采用含棉較高的天然材質(zhì)面料為主,親合皮膚,保證安全。下裝面料盡量采用一些耐磨面料,增加合理的功能性,如采用“防水、防油、防污”三防處理面料,避免的臟、油尷尬。外套類面料多采用一些防風(fēng)防雨圖層,保暖透氣;也會考慮處高0端反光元素的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì),增加學(xué)生出行的安全性。運(yùn)動類則采用耐磨的針織面料,柔軟、有彈性,便于運(yùn)動。此外,所有校服面料還必須要充分考慮耐洗性、耐磨性及抗0日曬性指標(biāo),以保證校服日常保養(yǎng)的便利性品質(zhì)穩(wěn)定性。

3、結(jié)合學(xué)校文化主張與氣質(zhì),度身設(shè)計(jì)學(xué)校流動文化形象

在設(shè)計(jì)師為學(xué)校打造設(shè)計(jì)方案的時候,還應(yīng)結(jié)合學(xué)校文化主張與學(xué)校文化氣質(zhì),度身定制打造校園服飾系統(tǒng)解決方案。

在文化協(xié)調(diào)與氣質(zhì)和諧上,要更多的聆聽、觀察學(xué)校本身。為此伊頓紀(jì)德主張“聆聽學(xué)校的文化主張,觀察學(xué)校氣質(zhì),度身打造校園里流動的文化名片”,指伊頓紀(jì)德通過校園的浸潤、名師的接觸去深切洞察客戶學(xué)校的氣質(zhì)文化,根據(jù)學(xué)校的文化理念、校園氣質(zhì)、價值主張等學(xué)校獨(dú)有氛圍融入構(gòu)思,由設(shè)計(jì)師為學(xué)校提供具有教育承載的校園服飾系統(tǒng)解決方案,打造“禮教結(jié)合“的校園文化。

深圳雅曼服飾為您量身訂做屬于您的校服,期待與您的真誠合作



  中小學(xué)校服為什么都是運(yùn)動裝

是學(xué)生偏愛“運(yùn)動裝”嗎?成高學(xué)校校長張軍思考良久后表示:“還是運(yùn)動裝方便。”他告訴記者,學(xué)校也曾試著要求學(xué)生統(tǒng)一穿禮服上學(xué),但很多家長表示強(qiáng)烈反對,認(rèn)為學(xué)校太苛求,而且實(shí)際操作中也有很多問題。“每天的課間操,學(xué)生穿著沒彈性的西裝禮服根本沒法做,更別說打球、運(yùn)動了。如果有體育課,那就更麻煩了,學(xué)生們只能帶著衣服和鞋來上學(xué),上課前到教學(xué)樓的洗手間換運(yùn)動裝。”后校方和學(xué)生們終于得出一個結(jié)論,還是運(yùn)動裝好!校服


  大家可能還不知道校服是起源,在我國古代就有私塾學(xué)堂青衫長袍,有著嚴(yán)明的紀(jì)律教規(guī)一直延續(xù)到至今,說不定我們古人把校服傳播到世界各地的呢?所謂的服裝的各種款式制服都是不斷的更新改進(jìn),形成不同種族服裝的文化風(fēng)格,現(xiàn)如今的英倫、日韓、民族風(fēng)格的校服,國內(nèi)近幾年在校園服裝上做了調(diào)整,研發(fā)設(shè)計(jì)出各種款式,深受小朋友喜愛,更不同于8090年代記憶中的寬大low的形象,可以不夸張的說校服比時裝更受同學(xué)們青睞。

 



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