江蘇哪里有正規(guī)的叛逆學校-不聽話孩子學校-明德勵志教育

江蘇正規(guī)的叛逆學校擁有一支經(jīng)驗豐富的心理專家、心理咨詢師、教導員、生活輔導員等的師資隊伍，致力于青少年素質(zhì)教育項目的研究工作，對孩子進行一對一心理輔導、挫折教育、賞識教育、快樂學習，老師與學員實施“三同重塑”教育方式，與學生同吃、同住、同學習，亦師亦友。

本著教育是一種深沉的愛，好的教育是從孩子一生的發(fā)展角度做工作，從呵護與感化孩子心靈開始，走進孩子的心靈世界，了解孩子的發(fā)展狀態(tài)，解決孩子的成長煩惱，提高孩子的心理素質(zhì)，育人先育心 、成才先成人的理念來樹立和矯正孩子一個正確的人生價值觀和是否辨別能力。

江蘇正規(guī)的叛逆學校采用標準化管理，要求學員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅強的自制力、意志力；全封閉式教學，不允許攜帶手機電腦等任何通訊工具，培養(yǎng)學員自立能力、自理能力。

依靠先進的心理輔導教育理念，以人為本，良心辦學，愛心輔導，拒絕簡單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。心理老師教官生活老師和學員同吃同住24小時陪伴見證學員成長進步。

江蘇正規(guī)的叛逆學校專業(yè)針對孩子網(wǎng)癮叛逆早戀厭學等問題開設的行為矯正學校，學校實行寄宿式、全封閉、半軍事化管理教育模式，擁有國家及省內(nèi)知名的心理學、社會學、法學、國學等方面的專家團隊。

建校以來，學校以培育“四有”新人為目標，秉承中華民族“孝”文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持人本教育和人性化管理，成功改變了一個個網(wǎng)癮和問題青少年，使他們恢復了人生的自信，重新回到學?；蜃呦蚬ぷ鲘徫?，開始了新的生活，受到了家長和社會的認可和好評。

女兒進入了青春期也是叛逆期，這時的父母對女兒即不能打也不能罵，做她的父母也是她的朋友，和她多談心，話語中溫和帶點強制，比如她要手機就要跟她說，手機有一定的輻射，對人身體不好，還會影響學習，爸爸媽媽工作需要它，不然的話也不會拿手機了，所以你把學習搞好，需要手機時自然爸媽會給你買的，讓女兒保持良好的心情，來學好處于初中的課程。

再有父母這時一定要保持夫妻的和睦，別跟孩子烙下爸爸媽媽不和諧的陰影，這時的孩子不能讓她總是在不開心的形式下度過，在她上學的業(yè)余時間，時常帶她到大自然當中走走，讓她感覺到生活的樂趣，很快度過了她的青春叛逆期，來迎接嶄新的明天。

為人父母者，都經(jīng)歷過自己的叛逆期，只是時間一長都忘了而已?；叵肫饋?，自己在當時的叛逆程度有過之而無不及。既然這是人生成長的必經(jīng)過程，那么必段正視它的存在。

心理學表明，人的一生一般分為三個叛逆期個叛逆期在兩歲時被稱作“寶寶叛逆期”，第二個叛逆期在七歲左右被稱作“兒童叛逆期”，第三個叛逆期是在12-18歲是被大家熟知稱為的“青少年叛逆期”。

有一點大家要知道，那就是叛逆期是所有人都存在的。所以，不論你是熟視無睹，還是過于緊張，它都在那兒，除了正視它之外，別想著逃避。既然無法逃避，唯有找方法戰(zhàn)勝它。注意，要戰(zhàn)勝問題，而不戰(zhàn)勝你的孩子，如果用強權思想壓制你的孩子，讓他必須無條件服從，這樣只會適得其反。經(jīng)常有老一輩說，棍棒出孝子，我想說的是，除非你的孩子受這一套，不然在青春期，孩子說不定被逼得跳樓了。所以，成林的樹不用敲，敲敲打打節(jié)疤多。

青春期孩子的心理特點需要去多了解，在這里篇幅有限，也很難一下子說完。最關鍵的是青春期的孩子要被尊重和被理解。如果家長一味的控制指責和打罵，他們就會關上他們的心門。

尊重和理解其實也并不容易做到。家長你可以參考你和你的朋友互動的時候的方式和孩子互動。你是如何尊重和理解你的朋友的呢？

尊重和理解，讓家長和孩子之間劃清界限。屬于孩子的事情，慢慢的交給孩子自己去處理，信任他們可以做好，叛逆是爭取獨立自主的一個方法。在這個時候，如果家長贏了，那你準備讓孩子什么時候獨立呢？也許孩子這一生都要依靠你。你在為孩子不斷付出的同時，抱怨的孩子不能獨立。孩子抱怨你一直不不撒手。

所以劃清界限，尊重孩子。也許當你放手的時候，孩子表現(xiàn)的更差，這是一定的，因為你的孩子從來沒有獨立過呀。但是當你真正放手，孩子都有機會嘗試如何獨立了。然后他們會越來越好。畢竟每一個人都是想讓自己越來越好的。