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化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備化工原理

柏努利?程實(shí)驗(yàn)裝置

伯努利?程實(shí)驗(yàn)裝置采?易操作、可視化的設(shè)計(jì)理念，可以完成如下實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)：

1、測(cè)定分析流體流經(jīng)不同位置（管徑、?度）時(shí)動(dòng)能、位能、靜壓能的變化；

2、掌握流體流動(dòng)時(shí)各能量間的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系，在此基礎(chǔ)上理解柏努利?程；

3、觀察分析流體流經(jīng)不穩(wěn)定界?（突擴(kuò)、突縮）時(shí)的壓?變化情況；

4、根據(jù)柏努利?程分析直管沿程阻?及局部阻?的測(cè)定原理；

5、觀察流體在流動(dòng)過(guò)程中的能量損失現(xiàn)象；

6、演?分析畢托管的?作原理。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備生產(chǎn)廠家

基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)備裝置

雙套管傳熱實(shí)驗(yàn)裝置

1、驗(yàn)證圓形直管內(nèi)強(qiáng)化對(duì)流給熱的經(jīng)驗(yàn)關(guān)聯(lián)式(Dittus-Boelter關(guān)聯(lián)式)；

2、測(cè)定管外蒸氣冷凝給熱系數(shù)與總傳熱系數(shù)，與管內(nèi)給熱系數(shù)比較；

3、測(cè)定螺紋管進(jìn)行強(qiáng)化傳熱系數(shù)，與光滑管比較；

4、觀察分析管外蒸氣冷凝狀況，區(qū)別滴狀冷凝和膜狀冷凝；

5、冷凝液可循環(huán)回收，蒸汽發(fā)生器幾乎無(wú)須補(bǔ)充蒸餾水；

6、蒸汽發(fā)生器設(shè)計(jì)有安全水封，消除安全閥經(jīng)常失靈帶來(lái)的安全隱患；

7、全觸摸集成化控制，高穩(wěn)定數(shù)據(jù)傳輸，硬件加密。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備誠(chéng)信廠家、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備價(jià)格合理
如何提高大型儀器使用效率

隨著我國(guó)高等教育的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)創(chuàng)新型實(shí)用人才需求的不斷增加，高校的學(xué)科建設(shè)和科研實(shí)力不斷增強(qiáng)，大型儀器設(shè)備日益增多。如何提高大型儀器的使用效率，使其更好地為學(xué)校教學(xué)、科研和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)至關(guān)重要。大學(xué)管理者需要確保數(shù)據(jù)的一鍵式報(bào)告，并優(yōu)化績(jī)效評(píng)估。

應(yīng)上級(jí)要求，各高校要定期對(duì)《高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室綜合信息表》、《貴重儀器設(shè)備表》、《實(shí)驗(yàn)室基本情況表》等儀器相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)?？萍疾棵磕甓ㄆ趫?bào)告和評(píng)估大型科研儀器的開放和共享數(shù)據(jù)。并頒發(fā)《中央級(jí)高校和科研院所等單位重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器開放共享評(píng)價(jià)考核結(jié)果的通知》，表?yè)P(yáng)考核成績(jī)好的單位，并給予獎(jiǎng)勵(lì)后的補(bǔ)貼。對(duì)考核結(jié)果差的單位，要求通報(bào)批評(píng)，一年內(nèi)整改。如果一年后整改不到位，相應(yīng)的設(shè)備采購(gòu)資金將會(huì)減少。

人工采集的數(shù)據(jù)不僅增加了高校設(shè)備管理人員的工作量，而且數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性不高，導(dǎo)致績(jī)效考核缺乏客觀依據(jù)，從而影響了績(jī)效考核的準(zhǔn)確性和客觀性。建立大型儀器共享管理平臺(tái)，不僅可以通過(guò)系統(tǒng)自動(dòng)采集各種數(shù)據(jù)，還可以實(shí)現(xiàn)儀器性能評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的一鍵式上報(bào)。通過(guò)對(duì)大數(shù)據(jù)的深入分析，也可以幫助高校管理者實(shí)現(xiàn)決策優(yōu)化，儀器設(shè)備采購(gòu)更有針對(duì)性。