萍鄉(xiāng)上栗蘆溪叛逆教育學(xué)校-文武學(xué)校學(xué)費(fèi)費(fèi)用
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品牌 專門學(xué)校
培訓(xùn)方式 全封閉式
貨號(hào) 全國(guó)招生
轉(zhuǎn)變成功率 99.98%
轉(zhuǎn)變?nèi)藬?shù) 7000+
學(xué)校面積 200余畝
心理專家 26人
文化老師 18人
德育老師 16人
法制老師 3人
商品介紹

萍鄉(xiāng)上栗蘆溪叛逆教育學(xué)校-文武學(xué)校學(xué)費(fèi)費(fèi)用

轉(zhuǎn)變成功率99.9% 14年成熟經(jīng)驗(yàn)辦學(xué)

學(xué)校創(chuàng)立于2006年,是我國(guó)很早一家叛逆孩子轉(zhuǎn)變學(xué)校。入學(xué)入校即簽訂合同,保證教學(xué)效果。學(xué)校一直致力于青少年心理健康教學(xué)研究,是一家專門針對(duì)青少年孩子沉迷網(wǎng)癮、早戀網(wǎng)戀、厭學(xué)逃學(xué)、叛逆任性、打架斗毆、沾染煙酒、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、懶惰拖拉、不講衛(wèi)生等不良行為習(xí)慣進(jìn)行以心理輔導(dǎo)為主、思想糾正、行為規(guī)范、習(xí)慣改變、文化輔導(dǎo)等為一體的特殊教育全日制培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)為中心”,采用心理問題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對(duì)1心理輔導(dǎo)等教學(xué)方法,旨在幫助青少年恢復(fù)積極心態(tài),改變孩子心理問題導(dǎo)致的的不良行為習(xí)慣,使其回歸正常的生活和學(xué)習(xí)軌道,還家長(zhǎng)一個(gè)全新的孩子。先后被《中國(guó)教育網(wǎng)》、《湖南網(wǎng)》、《聯(lián)合早報(bào)》、《政法頻道》、《變形記欄目》等多家主流媒體進(jìn)行報(bào)道。

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隨著社會(huì)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的普及給我們生活當(dāng)中帶來了很多方面的便捷,但是,網(wǎng)絡(luò)在給人們的生活帶來便捷的同時(shí)也在侵害著我們的青少年。
現(xiàn)如今,許多孩子因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲最后不愿上學(xué),不服家長(zhǎng)的管教,甚至對(duì)家長(zhǎng)大打出手,性格方面發(fā)生了翻天覆地的變化。
其實(shí)孩子這樣做家長(zhǎng)的首先應(yīng)該要進(jìn)行“自我反思”,是不是自己整天忙于工作對(duì)孩子的管教疏忽了,還是對(duì)孩子的成長(zhǎng)心理方面的重視沒有起到關(guān)注或者是對(duì)孩子的心理輔導(dǎo)。

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在于孩子精神和心理上,父母對(duì)孩子的態(tài)度愛答不理,孩子怎么能跟父母交心呢?
你是否給孩子營(yíng)造了一個(gè)“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”?
大多數(shù)家庭中都是獨(dú)生子女,當(dāng)然也有些家庭有兩個(gè)孩子的,但是老師發(fā)現(xiàn),家里有兩個(gè)孩子的往往都是二寶會(huì)比較調(diào)皮些,沉迷網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象常常也發(fā)生在二寶身上。
很多父母對(duì)孩子的溺愛,擔(dān)心孩子會(huì)在外面磕著、碰著,擔(dān)心孩子的安全等等,整天把孩子圈在家中,給孩子買高檔的電腦來讓孩子學(xué)習(xí),其實(shí)家中心里只要一條,孩子不出去給我惹事就行了,但是很多家長(zhǎng)忽略了一點(diǎn),時(shí)間一長(zhǎng),孩子接觸到了網(wǎng)絡(luò)游戲,從剛開始的接觸到最后的沉迷,慢慢地也就會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)、逃學(xué),甚至是輟學(xué)的現(xiàn)象。
孩子周圍的同學(xué)、朋友都是怎么娛樂的?
很多孩子出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)象也是由于大環(huán)境所致,周圍的同學(xué)、朋友每天聊得話題都是某某游戲或者是某某電視劇,這無疑會(huì)勾引起孩子們的好奇心,慢慢地孩子們也會(huì)嘗試性的去探索,到最后無法自拔。

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家庭教育中,你是否會(huì)讓孩子接受“挫折教育”
什么事“挫折教育”?所謂挫折教育意思就是說讓孩子的成長(zhǎng)之路,不要那么的一帆風(fēng)順。
前面水沐老師說了,現(xiàn)在的父母對(duì)孩子的管教非常的溺愛,生怕孩子會(huì)吃點(diǎn)兒、受點(diǎn)兒罪等等,但是父母?jìng)円馈皽厥依锏幕ǘ涫菬o法經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的洗禮的?!毙r(shí)候吃點(diǎn)虧,長(zhǎng)大了才能少走彎路。
再來回頭看看那些厭學(xué)的孩子,大都是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)或者在學(xué)校被老師吵了,才萌生了厭學(xué)的心理。其實(shí)想想,這點(diǎn)挫折算個(gè)啥啊!為什么他們就禁不住了呢?原因就是生在蜜罐里的他們,缺少挫折教育!

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最后,老師將以上文字信息做一個(gè)總結(jié),其實(shí)孩子網(wǎng)癮厭學(xué),訓(xùn)練方法就是首先從父母本身坐騎,給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,多給予孩子陪伴和關(guān)懷,當(dāng)孩子出現(xiàn)一些你逆反現(xiàn)象,觀察一下孩子周圍的同學(xué)或者是朋友,應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)積極地面對(duì)現(xiàn)實(shí),不甘墮落。

我校目前共有三大校區(qū),共有教職員工80余人,其中心理專家組共26人(含心理專家6人,心理輔導(dǎo)老師20人);文化老師有18人;德育老師共16人;法制老師2人;法制老師2人;成長(zhǎng)伙伴2人;拓展訓(xùn)練師10人;藝術(shù)老師2人;行政管理人員4人;后勤服務(wù)人員若干。

 

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公司名稱 武漢中衡育才教育發(fā)展研究中心
聯(lián)系賣家 吳老師
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