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什么是VR（Virtual Reality）？

虛擬現(xiàn)實的概念誕生于20世紀60年代，指借助計算機系統(tǒng)及傳感器技術(shù)生成三維環(huán)境，創(chuàng)造出一種嶄新的人機交互方式，通過調(diào)動用戶各種感官（視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、胃覺等），讓使用者享受更加真實的、身臨其境的體驗，可以實時、沒有限制地觀察三維空間內(nèi)的物體。它是多種技術(shù)交叉融合，包括實時三維計算機圖形技術(shù)，立體顯示技術(shù)，對觀察者頭、眼和手的跟蹤技術(shù)，以及觸覺、力覺反饋、立體聲、網(wǎng)絡傳輸、語音技術(shù)等。

特性：沉浸式、交互性、虛擬性（未來以來）

VR產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀

     2015年美國Facebook花費巨資20億美元收購虛擬現(xiàn)實設備商Oculus公司，市場對VR的關注度已然引爆, IDC預測，到2025年1500億美元規(guī)模，未來5年CAGR超過，AR/VR可能成為在PC、互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)/人工智能之后的下一個計算平臺，并成為一種新型消費產(chǎn)品和下一個重要的應用入口（計算平臺），5G的發(fā)展成為VR行業(yè)催化劑。   

     2015年美國Facebook花費巨資20億美元收購虛擬現(xiàn)實設備商Oculus公司，市場對VR的關注度已然引爆, IDC預測，到2025年1500億美元規(guī)模，未來5年CAGR超過，AR/VR可能成為在PC、互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)/人工智能之后的下一個計算平臺，并成為一種新型消費產(chǎn)品和下一個重要的應用入口（計算平臺），5G的發(fā)展成為VR行業(yè)催化劑。   

「產(chǎn)教研」融合課程開發(fā)，成熟、完備的課程開發(fā)體系。

通過VR/AR系統(tǒng)、智慧授課系統(tǒng)、3D全息教學等前沿創(chuàng)新科技，輔助K12基礎教學，進行學科知識教育、虛擬實驗教學等，解決教育教學重難點。