河北慶利游樂設(shè)備制造有限公司主營：兒童室內(nèi)樂園設(shè)備,室內(nèi)兒童樂園淘氣堡等

幼兒園是孩子長時間生活學(xué)習(xí)的一個生活環(huán)境，有鑒于此，在進行教室家具布置設(shè)計的時候盡量是選用簡單和諧的課桌椅進行擺放，而對于該如何布局，很多人都沒有明確的規(guī)劃，就讓我們跟隨幼兒園實木家具廠家一起來了解一下相關(guān)的擺放吧。

在幼兒園中，桌椅一般都是建議擺放在不容易磕碰寶寶的位置上。當然根據(jù)不同的課程和環(huán)境應(yīng)用需求，幼兒園桌椅的擺放也會略有不同。美術(shù)課多數(shù)將桌椅的面積充分利用起來，這樣有利于寶寶發(fā)揮自己的想象，用各色的畫筆，畫出屬于他們的作品。

在餐廳中擺放桌椅就要做到擺放整齊，這樣可防止寶寶們在飯前飯后走動的時候不會出現(xiàn)磕碰的情況，比較規(guī)整的桌椅更加有利于寶寶的活動空間不會受限。

音樂課中的桌椅做好事擺放成圓形，這樣可以讓小朋友更加親近，更方便互動，而且這樣的位置擺放，可讓小朋友交叉坐，做到動靜合理分配，更容易帶動音樂課堂氛圍。

河北慶利游樂設(shè)備有限公司主要生產(chǎn)戶外淘氣堡、幼兒園組合滑梯、水上樂園設(shè)備、戶外游樂設(shè)備、拓展設(shè)備等，是一家集設(shè)計、生產(chǎn)、銷售、售后為一體的企業(yè)。

▼不論老人還是孩子，都可以在這片七彩的樂園中盡情攀登和游戲，visitors are invited to climb, roll around, slide, play and lay around, all in a contemporary and colorful aesthetic

這座占地98平方米、高3.5米的“山丘”基于一個木制框架搭建而成，其表面覆蓋以EPDM橡膠顆粒。這一介于游樂場和藝術(shù)裝置之間的作品為公眾創(chuàng)造了一個自由的互動空間，穿行于波動的“山丘”間，每個人都將找到一份屬于自己的樂趣。

Thanks to the technical support by Le Voyage à Nantes, this project offered Appelle-moi pa a real opportunity to confront the creation of a volume dedicated to the public space. Halfway between playground and artistic installation, La Colline leaves a space of and undeniable expression where everyone must tame the uneven to invent his own stories.

▼山丘表面以EPDM橡膠顆粒覆蓋，the “hill” is covered with EPDM

▼“山丘”基于一個木制框架搭建而成，the installation is based on a wooden frame

▼建造過程，ctruction phase

室內(nèi)兒童蹦床

還有一種情況就是壓傷，跟很多小朋友一起在玩組合滑梯，往往是前一個還沒下來，后一個又上來了，這樣容易造成擠壓傷。一旦受壓時間長或者幾個兒童壓在一個身上，被壓的兒童即使外表只有輕微創(chuàng)傷，內(nèi)臟可能已受，若不及時救治，可能出現(xiàn)、皮膚蒼白、視物模糊、惡嘔吐、口干等現(xiàn)象。若兒童仍被壓住，應(yīng)趕緊把兒童救出，并讓兒童仰臥，如有可能，可把兒童雙腳墊高，如已不省人事，應(yīng)盡快送往醫(yī)院，并告訴醫(yī)生寶寶曾經(jīng)受壓傷以及受壓了多久。

手臂

如果是前臂的，在寶寶肘關(guān)節(jié)可以彎曲的情況下，將支撐物(硬紙板、小木板、樹枝、筷子均可)包裹上布條，放置在前臂的背側(cè)，用繃帶或布條將前臂固定在支撐物上，然后受傷的前臂用三角巾或枕巾懸吊于胸前。然后將三角巾或枕巾的兩端拉至頸后打結(jié)。是上臂，將支撐物放置在上臂外側(cè)，用繃帶、布條或三角圍巾與孩子的軀干固定在一起。夾板的長度要超過肢體的上下兩個關(guān)節(jié)，否則無效;用繩索或布條固定夾板時，首先捆綁近心端，然后捆綁遠心端。