河北慶利游樂設(shè)備制造有限公司主營(yíng)：兒童室內(nèi)樂園設(shè)備,室內(nèi)兒童樂園淘氣堡等
兒童蹦床兒童蹦床

當(dāng)一位家長(zhǎng)考察一所幼兒園時(shí)，觀察到的是該幼兒園的裝修設(shè)計(jì)，因?yàn)橛變簣@裝修設(shè)計(jì)可以傳達(dá)出該幼兒園的實(shí)力與檔次，而表現(xiàn)明顯的地方莫過于大廳的前臺(tái)了，前臺(tái)是一所幼兒園的外在形象以及對(duì)外展示的窗口。那么幼兒園前臺(tái)到底該如何設(shè)計(jì)呢？

一、由于前臺(tái)是客戶了解該幼兒園各種情況的地方，給客戶留下的印象尤其重要。因此，前臺(tái)的設(shè)計(jì)必須給人大氣的感覺，讓客人在良好的、上檔次的環(huán)境里與幼兒園溝通，能夠提高報(bào)名的成功率。

二、形象墻的設(shè)計(jì)必須符合幼兒園的教育主題，體現(xiàn)幼兒園特色。

三、前臺(tái)尺寸要足夠大，至少應(yīng)能夠接待2-3人，且里外必須在對(duì)應(yīng)的位置配備顏色形狀統(tǒng)一的椅子。

四、公共閱讀區(qū)應(yīng)跟前臺(tái)的風(fēng)格一致，配備大方的簡(jiǎn)易沙發(fā)、幼兒園的資料以及飲水機(jī)等。

五、在前臺(tái)接待區(qū)顯眼的墻壁上設(shè)置公告欄，展現(xiàn)該幼兒園的活動(dòng)情況。還可以設(shè)計(jì)活動(dòng)照片、光榮榜、公開信息等多種形式的板塊。

河北慶利游樂設(shè)備有限公司主要生產(chǎn)戶外淘氣堡、幼兒園整體設(shè)計(jì)、水上樂園設(shè)備、戶外游樂設(shè)備、蹦床公園等，是一家集設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售、售后為一體的企業(yè)。

幼兒園是孩子長(zhǎng)時(shí)間生活學(xué)習(xí)的一個(gè)生活環(huán)境，有鑒于此，在進(jìn)行教室家具布置設(shè)計(jì)的時(shí)候盡量是選用簡(jiǎn)單和諧的課桌椅進(jìn)行擺放，而對(duì)于該如何布局，很多人都沒有明確的規(guī)劃，就讓我們跟隨幼兒園實(shí)木家具廠家一起來(lái)了解一下相關(guān)的擺放吧。

在幼兒園中，桌椅一般都是建議擺放在不容易磕碰寶寶的位置上。當(dāng)然根據(jù)不同的課程和環(huán)境應(yīng)用需求，幼兒園桌椅的擺放也會(huì)略有不同。美術(shù)課多數(shù)將桌椅的面積充分利用起來(lái)，這樣有利于寶寶發(fā)揮自己的想象，用各色的畫筆，畫出屬于他們的作品。

在餐廳中擺放桌椅就要做到擺放整齊，這樣可防止寶寶們?cè)陲埱帮埡笞邉?dòng)的時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)磕碰的情況，比較規(guī)整的桌椅更加有利于寶寶的活動(dòng)空間不會(huì)受限。

音樂課中的桌椅做好事擺放成圓形，這樣可以讓小朋友更加親近，更方便互動(dòng)，而且這樣的位置擺放，可讓小朋友交叉坐，做到動(dòng)靜合理分配，更容易帶動(dòng)音樂課堂氛圍。

河北慶利游樂設(shè)備有限公司主要生產(chǎn)戶外淘氣堡、幼兒園組合滑梯、水上樂園設(shè)備、戶外游樂設(shè)備、拓展設(shè)備等，是一家集設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售、售后為一體的企業(yè)。

兒童蹦床

還有一種情況就是壓傷，跟很多小朋友一起在玩組合滑梯，往往是前一個(gè)還沒下來(lái)，后一個(gè)又上來(lái)了，這樣容易造成擠壓傷。一旦受壓時(shí)間長(zhǎng)或者幾個(gè)兒童壓在一個(gè)身上，被壓的兒童即使外表只有輕微創(chuàng)傷，內(nèi)臟可能已受，若不及時(shí)救治，可能出現(xiàn)、皮膚蒼白、視物模糊、惡嘔吐、口干等現(xiàn)象。若兒童仍被壓住，應(yīng)趕緊把兒童救出，并讓兒童仰臥，如有可能，可把兒童雙腳墊高，如已不省人事，應(yīng)盡快送往醫(yī)院，并告訴醫(yī)生寶寶曾經(jīng)受壓傷以及受壓了多久。

手臂

如果是前臂的，在寶寶肘關(guān)節(jié)可以彎曲的情況下，將支撐物(硬紙板、小木板、樹枝、筷子均可)包裹上布條，放置在前臂的背側(cè)，用繃帶或布條將前臂固定在支撐物上，然后受傷的前臂用三角巾或枕巾懸吊于胸前。然后將三角巾或枕巾的兩端拉至頸后打結(jié)。是上臂，將支撐物放置在上臂外側(cè)，用繃帶、布條或三角圍巾與孩子的軀干固定在一起。夾板的長(zhǎng)度要超過肢體的上下兩個(gè)關(guān)節(jié)，否則無(wú)效;用繩索或布條固定夾板時(shí)，首先捆綁近心端，然后捆綁遠(yuǎn)心端。