湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主營(yíng)：科教設(shè)備

湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)為客戶提供的科普展品。

社區(qū)科普館設(shè)計(jì)哪家好？隨著時(shí)代的不斷進(jìn)行，人民生活水平不斷提升，人們提倡“綠色環(huán)保、健康生活”等現(xiàn)代生活理念時(shí)，但很多社區(qū)居民對(duì)綠色環(huán)保和生態(tài)文明的理念還處在淺顯意識(shí)里，在展示文化日趨興盛的大背景下，有些地區(qū)街道社區(qū)在財(cái)力和政策的可支持下，也在探索營(yíng)造科普宣傳展館或健康環(huán)?？破震^、社區(qū)文明展示館等不同類型的展示文化館宣傳：垃圾分類知識(shí)、節(jié)能用電知識(shí)、健康出行知識(shí)、傳統(tǒng)孝道知識(shí)、社區(qū)健康文化活動(dòng)知識(shí)等。但是很多社區(qū)在建造社區(qū)科普館的時(shí)候由于沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)常出現(xiàn)一些誤區(qū)，湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司對(duì)社區(qū)科普館如何營(yíng)造的核心進(jìn)行一些剖析。

校園文化是一個(gè)系統(tǒng)性的工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校層面的建設(shè)，它著學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，提高教育的品質(zhì)。文化立校是現(xiàn)代學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路的堅(jiān)定選擇。安全科技館建設(shè)有什么意義？安全館通過研究設(shè)計(jì)體驗(yàn)館真正做到教育理論與實(shí)踐，安全職業(yè)知識(shí)與動(dòng)手實(shí)干操作能力相結(jié)合，通過實(shí)際操作與演練，做到寓教于樂，嚴(yán)格按照操作規(guī)程流程作業(yè)，把建設(shè)美好空間，營(yíng)造科學(xué)安全綠色的新職業(yè)形象。

基于館校結(jié)合的科技館教育活動(dòng)的模式

在以館校資源開發(fā)設(shè)計(jì)為根本前提的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外科技場(chǎng)館“館校結(jié)合”的科普教育活動(dòng)，目前如下開展的幾種科普活動(dòng)形式與學(xué)?？茖W(xué)教育的聯(lián)系較為緊密。

組建科普專家團(tuán)與學(xué)校一同舉辦各種主題的科普講座

通過邀請(qǐng)相關(guān)門、機(jī)構(gòu)及學(xué)校專家教師組建科普專家團(tuán)，結(jié)合學(xué)校科普活動(dòng)月的主題活動(dòng)、全國(guó)及省市的科普日、科普周及科技節(jié)等走進(jìn)學(xué)校開展多種專題的科普講座，達(dá)到傳播科學(xué)知識(shí)、方法、精神的目的。

定期在科技館上演的科普劇、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

在常設(shè)展廳設(shè)置專用表演舞臺(tái)，將一些無法用展覽形式表現(xiàn)出來的科學(xué)現(xiàn)象、原理和運(yùn)用，以科普劇和小實(shí)驗(yàn)的形式，通過工作人員操作表演或觀眾直接參與的形式，直觀、生動(dòng)地展示在青少年面前，使其身臨其境地體驗(yàn)科學(xué)、感受科技、激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

中小學(xué)生參與度高的互動(dòng)類主題活動(dòng)

主題活動(dòng)主要是指根據(jù)中小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合常設(shè)展廳的展示內(nèi)容，組織策劃的內(nèi)容豐富、參與度高、互動(dòng)性強(qiáng)的主題活動(dòng)，引導(dǎo)青少年進(jìn)入相關(guān)展品展項(xiàng)科技知識(shí)的理解和探索過程。