萊帕克(北京)科技有限公司主營：基礎實驗裝置,專業(yè)實驗裝置,綜合操作實踐裝置
基礎實驗設備裝置

雙套管傳熱實驗裝置

1、驗證圓形直管內強化對流給熱的經驗關聯式(Dittus-Boelter關聯式)；

2、測定管外蒸氣冷凝給熱系數與總傳熱系數，與管內給熱系數比較；

3、測定螺紋管進行強化傳熱系數，與光滑管比較；

4、觀察分析管外蒸氣冷凝狀況，區(qū)別滴狀冷凝和膜狀冷凝；

5、冷凝液可循環(huán)回收，蒸汽發(fā)生器幾乎無須補充蒸餾水；

6、蒸汽發(fā)生器設計有安全水封，消除安全閥經常失靈帶來的安全隱患；

7、全觸摸集成化控制，高穩(wěn)定數據傳輸，硬件加密。

教學專用儀器誠信廠家、教學專用儀器價格合理

科學實驗室是素質教育的基地,也是學生開展實踐教學的場所，旨在通過各類科學實驗設備操作和知識的學習來鍛煉孩子動手能力。而科學實驗室設備作為學生實驗的工具，其安全性關系著學生的健康。如果要保障科學實驗室設備的安全，就需要掌握其保養(yǎng)的方法。

萊帕克溫馨提示您，實驗室設備的保養(yǎng)，需要一定的方法，保養(yǎng)到位，可以增加實驗設備的使用壽命。

簡單明了的實驗室儀器管理辦法

實驗室設備是一種重要的測試工具。它對測試結果的準確性和可靠性起著至關重要的作用。

今天，Lepak將從設備管理模式的角度向大家介紹如何管理實驗室設備。一般管理模式是明確設備的主管領導(通常是技術領導)、主管部門、主管人員(如儀器設備經理)和相關人員的職責，并在相應級別的體系文件和具體文件中加以規(guī)定，責任人員應遵照執(zhí)行。首先，責任部門負責人應根據實驗室業(yè)務發(fā)展的需要(開展新項目或建立初步測試項目)，在調查和選型的基礎上，向實驗室負責人提交儀器設備采購申請單，經批準后，向選定的前儀器設備供應商或新儀器設備制造商采購儀器設備(對其資質進行調查評估并收集相關資料)。