濟南龍?zhí)┑袼芩囆g(shù)有限公司主營：不銹鋼雕塑，玻璃鋼雕塑，銅雕，浮雕等
制作步驟一：鑿坯。如果是鏤空或異形浮雕，可用鋼絲鋸(搜弓)將輪廓與鏤空處鋸出。然后用大三角刀在畫好的白描線上全部刻一遍，以切斷木材表面絲縷，再用大反口圓鑿和大平鑿交替使用鑿坯出大形。一般先用作大體分層分面、后做局部細節(jié)處理。首先依據(jù)自上而下不同層次，由淺入深地打出與畫面景物相應(yīng)深度的輪廓線，接著刻出“空地”，也就是畫面空隙的地方，如天空、地面。讓所雕部分浮現(xiàn)出來。在浮出部分，根據(jù)景物的前后、遠近交錯參差的關(guān)系，打出相應(yīng)高低、厚薄、深淺的大層次。最后進入“分大面”的階段。分大面時，先打出物體的基本大形，再準確分出圖像大體的比例結(jié)構(gòu)。最后分層，分細節(jié)，對人物的五官衣紋、花卉的葉瓣、鳥類的羽毛、山石的安排，逐項處理好起伏、轉(zhuǎn)折、質(zhì)感、肌理等變化，再刻畫出物象的特征和基本精神(如人物的表情)。

校園砂巖浮雕有著很強的文化價值，他是一種精神的凝聚，也是校園的傳承。一件砂巖浮雕作品在百年當然的校園里卻見證著中國翻天覆地的變化，一個走向強盛的新中國從校園里走了出來。這種具有革命性的精神需要繼承和弘揚。我們?yōu)樗麄兯芟?，就是為了繼承這些來之不易的偉大民族精神。學校是人類文明傳承的勝地，校園砂巖浮雕這種物化了精神載體，在中國校園中在不斷的創(chuàng)新，而且校園砂巖浮雕還出現(xiàn)了國際化的趨勢，這是我國校園砂巖浮雕走向國際化的標志。

校園砂巖浮雕有著美化作用，一個美麗的校園，大多都有著不同的方式來共同的美化他，水景、園林、雕塑等等都是可以實現(xiàn)的，但砂巖浮雕的出現(xiàn)給了美的一種文化意味，是更深沉的美麗。在當代很多大學新校區(qū)的建設(shè)中有很多校園雕塑都在美化校園，他們不睡單純的美化，還帶有很深的文化印記。校園砂巖浮雕正以他不斷創(chuàng)新的實踐美化著我們的校園，也在雨潤無聲中教育著我們的未來。