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教學專用儀器基礎(chǔ)實驗設(shè)備

雷諾演示實驗裝置

1、演示長距離層流流線情況；

2、可測取Re數(shù)；

3、演示層流底層狀況；

4、演示層流與湍流的速度分布。

教學專用儀器

雷諾實驗裝置配合高?；ぴ碚n程的流體流動形態(tài)教學，使學生對于層流、湍流及過渡流等流動形態(tài)有直觀認識，并可實際驗證科學家所發(fā)明的原理實驗，增長科研興趣。雷諾實驗裝置作為化工原理的入門實驗，在直觀性上較有特色，使學生對于流體管內(nèi)流動的兩種不同流型有詳細的了解。

雷諾演示實驗裝置功能：

1 、能定性并且直觀地觀察到層流、過渡流、湍流等各種流型。測定出臨界雷諾數(shù)。

2 、清晰地觀察到流體在圓管內(nèi)流動過程的速度分布。

教學專用儀器基礎(chǔ)實驗設(shè)備誠信廠家

篩板精餾實驗裝置的功能分析：

1、直孔篩板單溢流弓形降液管塔的結(jié)構(gòu)、流程及操作；

2、可進行全回流和部分回流連續(xù)操作，測定理論板數(shù)和板效率；

3、對不同情況（回流比、進料或采出量、進料溫度組成位置等）下的數(shù)據(jù)測定；

4、觀察分析塔的漏液、液泛、霧沫夾帶現(xiàn)象，學會解決非正常操作處理辦法；學習塔釜壓力和回流比的控制和調(diào)節(jié)；酒度可在線檢測；

5、設(shè)置三個進料位置，可對原料進行不同濃度zui佳進料位置的確定；對原料進行加熱觀察，可實現(xiàn)五種進料熱狀況進料；

6、塔內(nèi)為弓形降液管，和工業(yè)實際一致；塔釜液位和壓力采用流體力學原理自控；塔身連續(xù)設(shè)置二個觀察視盅，可觀察分析板上板下的氣液接觸情況。

篩板精餾實驗裝置

萊帕克教學儀器廠家淺析工程教育專業(yè)認證中實驗與實踐要求

工程教育專業(yè)認證標準對高校畢業(yè)生的能力提出了具體要求,實踐教學是培養(yǎng)學生工程應(yīng)用力的重要途徑.針對當前地方本科院校電子技術(shù)實踐教學存在的問題,構(gòu)建了培養(yǎng)學生工程實踐能力的電子技術(shù)實踐教學體系.通過對電子技術(shù)實踐課教學內(nèi)容,教學手段,考核方法等改革,形成了分專業(yè),分階段,分層次,由淺入深,由簡單到綜合,由學習到創(chuàng)新的實踐教學模式,將"實物"教學理念貫穿始終.實踐表明,這些改革措施提高了學生的動手能力和工程素質(zhì),也促進了理論課教學。

教學專用儀器

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非均相分離演示實驗裝置