萊帕克(北京)科技有限公司主營：基礎(chǔ)實驗裝置,專業(yè)實驗裝置,綜合操作實踐裝置

柏努利方程演示實驗裝置

柏努利方程演示實驗裝置主要配置：  

恒壓水箱、試驗管（包含擴大段及彎管段）、測壓管、流量計、回水管路、供水箱、供水泵、實驗臺架等。

柏努利方程演示實驗裝置的特點

1．實驗裝置體積小，重量輕，使用方便，移動方便。

2．實驗測試導(dǎo)管、測壓管均用玻璃制成便于觀測。

3．所有設(shè)備采用了耐腐蝕材料制成管中不會生銹。

二元系統(tǒng)汽液平衡數(shù)據(jù)測定裝置

裝置功能:

1、常壓下汽–液平衡數(shù)據(jù)的測定；

2、采用小型平衡釜，釜外有真空夾套保溫，釜內(nèi)液體和氣體分別形成循環(huán)系統(tǒng)，可觀察釜內(nèi)的實驗現(xiàn)象，且樣品用量少，達(dá)到平衡速度快；有需要的可以dian'hua

3、分析平衡汽、液相組成，可獲得有關(guān)的熱力學(xué)參數(shù)，從實驗測得的T–P–X–Y數(shù)據(jù)計算各組份的活度系數(shù)；

4、可用于不同系統(tǒng)的汽液平衡數(shù)據(jù)的測定，適用性大，測得的平衡數(shù)據(jù)正確可靠。

萊帕克（北京）科技有限公司，是一家專業(yè)生產(chǎn)化工教學(xué)實驗裝置的高新技術(shù)企業(yè)，集研發(fā)、生產(chǎn)和營銷為一體；主要生產(chǎn)化工原理、反應(yīng)工程與工藝、單元實訓(xùn)操作、小型生產(chǎn)模擬線及相關(guān)教學(xué)軟件五大系列產(chǎn)品，現(xiàn)已達(dá)一百多個品種，取得20多項，并獲得ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證、ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證和GB/T28001職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證。

萊帕克教學(xué)儀器廠家淺析高校實驗與實踐教學(xué)的探索

高校實驗與實踐教學(xué)的探索：結(jié)合工程教育專業(yè)認(rèn)證的要求

一、實驗裝置的設(shè)計研發(fā), , 注重實驗內(nèi)容對課程知識的綜合。

例如：綜合流體實驗裝置、綜合傳熱實驗裝置、多功能反應(yīng)實驗裝置等。同時萊帕克也注重專業(yè)課程與相關(guān)化工儀表、自動化等工程基礎(chǔ)知識的結(jié)合，使每套設(shè)備在工程化特點突出的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)自動化與互聯(lián)網(wǎng)+，體現(xiàn)綜合性。

二、在綜合實踐和特色實踐方面，經(jīng)過深入的調(diào)研與創(chuàng)新，形成了實踐裝置模塊化的思路。

傳統(tǒng)的學(xué)生實習(xí)的大多以見習(xí)為主，難以頂崗實習(xí)。對于主要的單元操作、生產(chǎn)工藝流程、操作方法等只能觀摩。部分有條件的高校擁有校內(nèi)實習(xí)基地。鑒于以上實踐現(xiàn)狀，萊帕克推出模塊化實踐裝置概念，采用溫和的反應(yīng)體系，將各個單元操作（工藝工段）模塊化設(shè)計，通過不同模塊的組合，搭建不同的工藝流程，對于學(xué)生的化工設(shè)計提供科學(xué)參考，可以替代部分實習(xí)，作為校內(nèi)的實習(xí)實踐基地。同時，模塊化的實踐裝置使用真實物料，可作為老師中小試的科研裝置，為科研反哺教學(xué)模式的探索提供載體，使實踐教學(xué)彰顯特色。

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篩板精餾實驗裝置