激勵也就是賣出這些暢銷品的獎勵，這個激勵可以是物質(zhì)的，也可以精神上的，比如指定貨品賣出一件獎多少塊錢就是一個激勵活動效果也常顯不錯。壓力就是給銷售行為施壓：比如說規(guī)定某天一定要想辦法賣出去某款產(chǎn)品，如果不賣出去，則給自己小小懲罰之類。服飾指人的衣著穿戴。對于服飾，在審美上的共同美感和共同標(biāo)準(zhǔn)，是應(yīng)與穿戴者的工作環(huán)境、工作性質(zhì)和體型等保持協(xié)調(diào)一致的，講求和諧統(tǒng)一的整體效果。所以，作為童裝品牌導(dǎo)購員，儀容儀表不應(yīng)該只顧“自我感覺良好”，還應(yīng)該考慮顧客會如何看待，個人的喜好符合職業(yè)上的規(guī)范才合理。,培訓(xùn)時采用實地帶教的方式，有培訓(xùn)老師帶領(lǐng)公司原來被提拔起來的銷售骨干，學(xué)習(xí)教練技術(shù)，由于銷售骨干本來都是銷售高手，加上馬上現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練的授課方式，往往可以帶動店鋪幾天的業(yè)績。但大部分童裝店主忽略了員工職業(yè)樂趣的培訓(xùn)，認(rèn)為服裝銷售是一個簡單的職業(yè)，會不會銷售全憑個人愛好和興趣。又因為了降低人員成本，通常舍不得花學(xué)費給導(dǎo)購員送出去培訓(xùn)。