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交互式電子白板

使用交互式電子白板有什么好處？

一、使用交互白板技術能即時方便靈活地引人多種類型的數字化信息資源，并可對多媒體材料進行靈活地編輯組織、展示和控制，它使得數字化資源的呈現更靈活，也解決了過去多媒體投影系統(tǒng)環(huán)境下，使用課件和ppt講稿教學材料結構高度固化的問題。

二、交互式電子白板能實現板書內容即時存儲。寫畫在白板上的任何文字、圖形或插入的任何圖片都可以被保存至硬盤或移動存儲設備，供下節(jié)課、下學年或在其他班級使用，或與其他教師共享;也可以以電子格式或打印出來分發(fā)給學生，供課后溫習或作為復習資料。

三、交互白板技術使得以前色彩單調，教學呈現僅止于手寫文字和手繪圖形的黑板變得五彩繽紛，既可如以往一樣自由板書，又可展示、編輯數字化的圖片、視頻，這將有利于提高學生學習興趣，讓教學富有成效。

上海觸鼎電子科技有限公司是一家專業(yè)從事觸摸一體機、壁掛/立式/落地/嵌入式觸摸屏查詢一體機、教學一體機、工控一體機、自助繳費取單機、觸控翻書機、智能自助終端機、安卓系統(tǒng)一體機、嵌入式觸摸屏一體機、壁掛觸控一體機、智能排隊機、廣告機、觸摸屏廣告機、網絡廣告機、虛擬翻書機、觸摸屏顯示器、網銀體驗機、多媒體教育一體機、智能茶幾一體機、智能培訓教學一體機、桌面互動投影一體機、臥式觸摸一體機、簽到機、考勤機、電子白板、紅外屏/電容屏、表面聲波觸摸屏、多點觸摸屏、查詢機、各種觸控產品外殼訂制等的軟硬件開發(fā)、生產、銷售、租賃及提供技術服務的高科技企業(yè)。

?教學觸摸一體機

如今越來越多的學校采購教學觸摸一體機應用到日常的教學當中，這種教學觸摸一體機集合了傳統(tǒng)電子白板，多媒體教學，教學電腦等多重功能為一體機，極大的幫助了學校教學工作。

大家知道，在傳統(tǒng)的教學過程中一切都是由教師決定。從教學內容、教學策略、教學方法、教學步驟甚至學生做的練習都是教師事先安排好的，學生只能被動地參與這個過程，即處于被灌輸的狀態(tài)。

而在多媒體計算機這樣的交互式學習環(huán)境中學生則可以按照自己的學習基礎、學習興趣來選擇自己所要學習的內容，可以選擇適合自己水平的練習，如果教學軟件編得更好，連教學模式也可以選擇，比如說，可以用個別化教學模式，也可以用協(xié)商討論的模式。使計算機象學習伙伴一樣和你進行討論交流。也就是說，學生在這樣的交互式學習環(huán)境中有了主動參與的可能，而不是一切都由教師安排好，學生只能被動接受。按認知學習理論的觀點，人的認識不是外界刺激直接給予的，而是外界刺激與人的內部心理過程相互作用產生的，必須發(fā)揮學生的主動性、積極性，才能獲得有效的認知，這種主動參與性就為學生的主動性、積極性的發(fā)揮創(chuàng)造了很好的條件。

教學一體機能夠促進學生開放式思維的發(fā)展，使他們更有自信的去討論問題、尋找答案。有效的激發(fā)學習興趣。

因為多媒體具有圖、文、聲并茂甚至有活動影象這樣的特點，具有許多對于教育、教學過程來說是特別寶貴的特性與功能，這些特性與功能是其他媒體(例如幻燈、投影、電影、電視等)所不具備或是不完全具備的。多媒體技術是以計算機為中心，把語音處理技術、圖象處理技術、視聽技術都集成在一起，而且把語音信號、圖象信號先通過模數轉換變成統(tǒng)一的數字信號，這樣作以后，計算機就可以很方便地對它們進行存儲、加工、控制、編輯、變換，還可以查詢、檢索。充分發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢，對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維，具有重要作用。

工業(yè)一體機應用范圍
1、這種設備廣泛應用于工業(yè)生產場景中，可嵌入到機器、機柜中或者置放于操作臺上，做人機顯示操作頁面。 2，數字化醫(yī)院用作床頭服務終端及急診終端，很好地提高醫(yī)院的服務和管理水平；

3，應用于電信、電力、多媒體、國防、自動化設備、制造業(yè)等各領域，作為人機界面，客 戶端，控制終端等；

4，銀行、商場、酒店、火車站、公共汽車、地鐵站、公園等公共場所做媒體（廣告）播放機或查詢終端，在生活小區(qū)電梯、公共場所、商用辦公樓等作國廣告機播放商業(yè)廣告；

5、工業(yè)觸摸屏是新一代高級智能傳感器,國內觸摸屏一體機產品生產線持續(xù)運行,通過抵遲和實時網絡,連接至高性能可編程邏輯性控制器(PC)以及人機界面(HM)系統(tǒng)。