湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主營(yíng)：科教設(shè)備

湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開(kāi)發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)為客戶提供的科普展品。在這樣一個(gè)充滿創(chuàng)意的年代，人們恨不得多長(zhǎng)兩只眼睛來(lái)觀察身邊發(fā)生的一切，要想看客們對(duì)我們產(chǎn)生特別的好感，實(shí)在是太不容易了。在一個(gè)有創(chuàng)新意識(shí)的設(shè)計(jì)師眼里，科技館設(shè)計(jì)用來(lái)陳列產(chǎn)品的床一定不是2m×2.2m的長(zhǎng)方形，而有可能是一個(gè)菱形或心形之類。陳列是在直覺(jué)和視覺(jué)將展示信息傳達(dá)給參觀者，切記在陳列的過(guò)程中寧可追求大膽夸張，也不要隨意模仿或他人的成功模式。

校園科技館科技館建設(shè)的思路有哪些？目前縱觀我國(guó)許多科技館普遍存在著展品雷同、沒(méi)有差異化的弊端，嚴(yán)重影響了我國(guó)科普展教能力的發(fā)展與提升。的科技館發(fā)展思路。

一、善于借鑒與引進(jìn)新理念

要加強(qiáng)科技館理論的研究，逐步建立符合當(dāng)代科技館發(fā)展潮流并具有中國(guó)特色的科技館理論體系。同時(shí)，還應(yīng)積極引進(jìn)現(xiàn)代博物館營(yíng)銷學(xué)的理念，使展覽等活動(dòng)的選題策劃、市場(chǎng)調(diào)研、觀眾定位、內(nèi)容選擇、主題確定、展品創(chuàng)意、風(fēng)格設(shè)計(jì)、公關(guān)宣傳、市場(chǎng)推廣等的過(guò)程科學(xué)化、化，提高展覽等活動(dòng)的成功率和影響力，從而提高展覽教育效果。

二、科學(xué)的定位

科技館雖然是科普教育場(chǎng)所，但其展示教育的方式表明，其主要功能應(yīng)該是通過(guò)直觀視覺(jué)刺激和體驗(yàn)，來(lái)喚醒人們的理性意識(shí)、科學(xué)理念，激發(fā)好奇心，激勵(lì)人們進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)的興趣，并逐漸改變觀念，形成科學(xué)的世界觀和人文的價(jià)值觀?？萍拣^的這種科學(xué)教育理念，與學(xué)校正規(guī)教育的科學(xué)教育理念是有明顯區(qū)別的，對(duì)此我們應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)。只有對(duì)科技館有了正確的認(rèn)識(shí)和功能定位，才能充分發(fā)揮科技館的功能，才能明確建設(shè)科技館的目的，才能依據(jù)自身的特點(diǎn)給科技館注入，使科技館煥發(fā)出生命力。

就我國(guó)目前絕大多數(shù)的科技館來(lái)說(shuō)，都具有鮮明的中國(guó)特色和地方特點(diǎn)，它的性質(zhì)、內(nèi)容和活動(dòng)方式大體上與我國(guó)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。多數(shù)科技館是根據(jù)科協(xié)的基本任務(wù)和活動(dòng)方式設(shè)計(jì)的，是一個(gè)綜合體，把展覽、培訓(xùn)、科技交流、咨詢服務(wù)、青少年活動(dòng)揉在一起，這和其他國(guó)家的科技館有著很大的不同，是我國(guó)科技館發(fā)展必然要經(jīng)歷的一個(gè)階段，是符合我國(guó)國(guó)情的。因此，我認(rèn)為不能簡(jiǎn)單地和外國(guó)科技館相比，更不能依照外國(guó)科技館的模式來(lái)套中國(guó)的科技館，也不可以用外國(guó)科技館定義來(lái)非難中國(guó)科技館。根本的問(wèn)題，就是堅(jiān)持實(shí)事求是，從國(guó)情出發(fā)，從本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況和科技水平出發(fā)，同時(shí)考慮到人民群眾的興趣和愿望。