合肥霖熙聲學(xué)裝飾材料有限公司主營(yíng)：吸音板

聲學(xué)知識(shí)擴(kuò)展

 教室用房的聲學(xué)要求主要是滿(mǎn)足語(yǔ)言清晰度和沒(méi)有噪聲干擾，對(duì)容積較大的教室應(yīng)保證足夠的響度，對(duì)容積較小的教室還要注意防止低頻聲染色。為獲得良好的清晰度，教室的混響時(shí)間應(yīng)較短，各類(lèi)教室的混響時(shí)間可參考下表 :

上表中混響時(shí)間值可允許有0.1S的變化幅度；房間容積可允許有10%的變動(dòng)幅度。教室的允許噪聲可去NR-25 標(biāo)準(zhǔn)，至多也不宜超過(guò)NR-30.

具體情況具體分析，以既要確保良好的音質(zhì)效果又要兼顧空間裝飾性為出發(fā)點(diǎn)，力求把該教室打造成集視聽(tīng)享受和美感于一體的現(xiàn)代化教室，將天花作為重點(diǎn)的聲學(xué)裝飾對(duì)象，安裝吸聲體。

空間吸聲體造型創(chuàng)意

市面上的空間吸聲體，多為幾何造型、材料單一的聚氨酯吸聲板，通過(guò)造型工藝加工成內(nèi)部中空的方形、菱形、圓柱形、圓錐形。這類(lèi)的空間吸聲體，多在工廠(chǎng)、車(chē)間、機(jī)房中應(yīng)用，若放到裝飾要求較高的公共建筑中，就會(huì)缺乏藝術(shù)美感。

對(duì)這類(lèi)空間吸聲體進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)師可以采用積木拼接法、折紙法，制成動(dòng)物、花卉、草木等造型，靈活利用色彩構(gòu)成和空間構(gòu)成的知識(shí)，創(chuàng)造空間層疊的藝術(shù)效果。人們對(duì)空間的整體感受，大多來(lái)自視覺(jué)效果?？臻g吸聲體需要在整個(gè) 空間環(huán)境中，扮演“點(diǎn)睛之筆”，并綜合考慮空間的整體裝飾效果。

吸聲體的優(yōu)點(diǎn)

阻燃性：屬于難燃材料，遇火不會(huì)熔化或產(chǎn)生燃燒流滴，而僅發(fā)生碳化，從而阻止火焰向內(nèi)部蔓延，釋出少量煙氣，且煙密度和煙毒性低，不會(huì)發(fā)生陰燃現(xiàn)象。是非常適合應(yīng)用在學(xué)校教室的一款吸音材料。具有吸聲隔音、保溫防火功能；專(zhuān)業(yè)的施工工藝加上吸聲性能優(yōu)異的吸音材料，滌音科技可以輕松將 歌舞廳隔音棉吸音隔音效果達(dá)到你的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)或國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。