萊帕克(北京)科技有限公司主營：基礎(chǔ)實驗裝置,專業(yè)實驗裝置,綜合操作實踐裝置

教學(xué)專用儀器基礎(chǔ)實驗設(shè)備

雷諾演示實驗裝置

1、演示長距離層流流線情況；

2、可測取Re數(shù)；

3、演示層流底層狀況；

4、演示層流與湍流的速度分布。

教學(xué)專用儀器

雷諾實驗裝置配合高?；ぴ碚n程的流體流動形態(tài)教學(xué)，使學(xué)生對于層流、湍流及過渡流等流動形態(tài)有直觀認識，并可實際驗證科學(xué)家所發(fā)明的原理實驗，增長科研興趣。雷諾實驗裝置作為化工原理的入門實驗，在直觀性上較有特色，使學(xué)生對于流體管內(nèi)流動的兩種不同流型有詳細的了解。

雷諾演示實驗裝置功能：

1 、能定性并且直觀地觀察到層流、過渡流、湍流等各種流型。測定出臨界雷諾數(shù)。

2 、清晰地觀察到流體在圓管內(nèi)流動過程的速度分布。

教學(xué)專用儀器基礎(chǔ)實驗設(shè)備誠信廠家

萊帕克教學(xué)儀器廠家淺析工程教育專業(yè)認證中實驗與實踐要求

工程教育專業(yè)認證標(biāo)準(zhǔn)對高校畢業(yè)生的能力提出了具體要求,實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生工程應(yīng)用力的重要途徑.針對當(dāng)前地方本科院校電子技術(shù)實踐教學(xué)存在的問題,構(gòu)建了培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力的電子技術(shù)實踐教學(xué)體系.通過對電子技術(shù)實踐課教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)手段,考核方法等改革,形成了分專業(yè),分階段,分層次,由淺入深,由簡單到綜合,由學(xué)習(xí)到創(chuàng)新的實踐教學(xué)模式,將"實物"教學(xué)理念貫穿始終.實踐表明,這些改革措施提高了學(xué)生的動手能力和工程素質(zhì),也促進了理論課教學(xué)。

教學(xué)專用儀器

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非均相分離演示實驗裝置

萊帕克淺析篩板精餾實驗裝置特點

篩板精餾實驗裝置上分為篩孔區(qū)、無孔區(qū)、溢流堰及降液管等幾部分．工業(yè)塔常用的篩孔孔徑為３－８mm，按正三角形排列．空間距與孔徑的比為２.５－５．近年來有大孔徑（１０－２５mm）篩板的，它具有制造容易，不易堵塞等優(yōu)點，只是漏夜點低，操作彈性?。?/span>

篩板精餾實驗裝置的特點如下：

（１）結(jié)構(gòu)簡單、制造維修方便．

（２）生產(chǎn)能力大，比浮閥塔還高．

（３）塔板壓力降較低，適宜于真空蒸餾．

（４）塔板效率較高，但比浮閥塔稍低．

（５）合理設(shè)計的篩板塔可是具有較高的操作彈性，僅稍低與泡罩塔．

（６）小孔徑篩板易堵塞，故不宜處理臟的、粘性大的和帶有固體粒子的料液．

篩板精餾實驗裝置