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電子白板

什么叫電子白板？

它是由硬件電子感應白板和軟件白板操作系統(tǒng)集成。電子白板集傳統(tǒng)的黑板、計算機、投影儀等多種功能于一身，使用非常方便。 電子交互白板技術(shù)為課堂互動、師生互動、生生互動提供了技術(shù)可能和方便，為建立以學生學習為中心的課堂教學奠定技術(shù)基礎(chǔ)。

應用白板教學的三個階段

一階段：增加視覺效果 教師通過白板增加教學的視覺效果，僅作為一種說教的工具，而不能作為一種信息化手段很好地整合在教學中，促進學生概念的掌握。這個階段的課堂很少互動，學生也很少參與和討論。

二階段：互動階段 教師能夠利用白板操作系統(tǒng)中的某些功能，使知識與概念的講解和演示更加清晰明了，并通過一次又一次地鼓勵學生回答問題，拓展學生多種思考問題的角度和方式。

三階段：極大提高教學的交互性轉(zhuǎn)變思維方式 教師在學科教學中能夠熟練應用白板技術(shù)，充分應用課程資源和網(wǎng)絡資源及本土化課件等，激發(fā)學生主動參與教學過程，積極參加教學討論、回答問題，以及對知識的大膽假設和說明，進而促進學生的認知發(fā)展。

電子白板對教學的影響 對教學及教師專業(yè)發(fā)展的影響 電子交互白板不同于其他教學多媒體的主要區(qū)別在于白板的交互性。 電子交互白板為資源型教學活動提供技術(shù)支撐。 白板操作系統(tǒng)擴展、豐富了傳統(tǒng)計算機多媒體的工具功能，更加提高了視覺效果。 提高教學效益，使教學的計劃性更強。 電子交互白板有利于教師開展團隊教學研究。 電子白板對學生學習的影響 提高學生的注意力和理解力。 便于學生復習以往的知識內(nèi)容并促進學生掌握新知識。 有利于調(diào)動學生在課堂上主動學習的積極性和參與性。在會議領(lǐng)域，會議觸摸一體機正在逐步取代傳統(tǒng)的投影機，越來越多的企業(yè)在會議中購買和使用它。

教學一體機

教學一體機對象動作、支持對白板中的素村對象設置進入或退出的特殊動畫,包括、盒、擦除等。所有動回可設置觸發(fā)時機和播放速度。多學科模式支持提供語文、數(shù)學、英語、物理、化學教學場景,在各學科教學場景中提供相應的教學工具。實物展臺:展臺功能按鈕嵌入在白板軟件工具某單中,用戶可實時采集實物展示臺動態(tài)視信號,可進行批量被圖,并可直接在屏幕上對該動態(tài)信號畫面進行縮放、轉(zhuǎn)、批注和標識等操作。3、液晶屏幕上出現(xiàn)拇指大小的黑斑這一現(xiàn)象大多是由外力擠壓造成的。

工業(yè)平板電腦

這種設備的主要特點是可以根據(jù)用戶的應用行業(yè)性質(zhì)來去提供一些平板電腦解決方案，硬件方面的和軟件方面的支持一配合。還有就工業(yè)觸摸平板電腦的屏幕要具備觸摸的特性，并且都是帶有觸摸識別的液晶屏，可以用電磁感應筆手寫輸入。多媒體觸摸一體機的應用大多是商用的，啟動需要很長時間，因此工業(yè)屏最適合在多媒體觸摸一體機上應用。這種設備集移動商務、移動通信和移動娛樂為一體，具有手寫識別和無線網(wǎng)絡通信功能，被稱為傳統(tǒng)工控機的終結(jié)者