大型水利工程仿真裝置模型，具有模擬仿真水能資源綜合開(kāi)發(fā)利用的特點(diǎn)，因此也被稱為“綜合利用水利樞紐工程仿真裝置模型”。它能夠詳細(xì)模擬出所要體現(xiàn)流域的防洪、灌溉、發(fā)電、通航、河道治理和跨流域的引水或調(diào)水，有時(shí)甚至還包括養(yǎng)殖、給水或其它開(kāi)發(fā)目標(biāo)的水利工程仿真模擬。
水利工程仿真模擬裝置有：
軸流轉(zhuǎn)槳式水輪機(jī)模型、燈泡貫流式水輪發(fā)電機(jī)組模型、混流式水輪機(jī)模型、三峽水利發(fā)電樞紐仿真裝置模型、百萬(wàn)千瓦水輪發(fā)電機(jī)組白鶴灘水電站整體仿真模型、三級(jí)梯級(jí)綜合水利樞紐動(dòng)態(tài)仿真模型

三級(jí)梯級(jí)綜合水利樞紐動(dòng)態(tài)仿真重力拱壩實(shí)訓(xùn)裝置模型
產(chǎn)品規(guī)格：
（16000mm×5000mm）總計(jì)80m2, 具有PLC觸摸控制通水模擬演示與自動(dòng)語(yǔ)音解說(shuō)功能。仿真模擬裝置以我國(guó)已建成的三個(gè)實(shí)際水利樞紐工程為原型,按實(shí)物微縮比例集中修建在一起,模擬三級(jí)梯級(jí)開(kāi)發(fā)（重力壩、重力拱壩）,能動(dòng)態(tài)模擬水流過(guò)程。包括三個(gè)梯級(jí)水利樞紐,、第二、第三梯級(jí)為水利水電蓄水樞紐,其主要作用是防洪、發(fā)電和航運(yùn)；此模型規(guī)模較大、造型逼真、綜合性強(qiáng)、充分反映了我國(guó)水資源開(kāi)發(fā)利用的原則和特點(diǎn)。
第三級(jí)樞紐為重力拱壩樞紐模型，該樞紐模型以龍羊峽水電站為原型，按1:1300比例制作。此壩設(shè)計(jì)布置在支流上。主要結(jié)構(gòu)和功能由主壩、泄水建筑物及壩后式廠房等組成。擋水建筑物包括混凝土重力拱壩、重力墩和副壩)前沿總長(zhǎng)1277m。主壩長(zhǎng)396m，壩頂高程2610m，中心角85°02′39″，外半徑265m，拱冠斷面壩頂厚15m，壩底厚80m，厚高比0.45，弧高比2.21，壩體混凝土工程量約157萬(wàn)m。共分18個(gè)壩段，設(shè)縱縫和橫縫。右岸重力墩長(zhǎng)103.35m，左岸重力墩長(zhǎng)57.18m。副壩2座，壩高43m，壩頂寬7m，總長(zhǎng)約700m。
控制系統(tǒng)，將操控臺(tái)一體機(jī)置于實(shí)訓(xùn)裝置旁自動(dòng)演示或由講解員、參觀者通過(guò)操控操作幕來(lái)操作演示。利用投影儀、控制電腦、功放音響等多媒體，在屏幕上同顯示演示的文字、圖片、視頻、動(dòng)畫、解說(shuō)等內(nèi)容，方便參觀者瀏覽。

電力系統(tǒng)仿真模型是由發(fā)電廠、變電設(shè)備、輸電線路、配電裝置以及用戶單位等環(huán)節(jié)組成的電能生產(chǎn)與消耗系統(tǒng)。通過(guò)將發(fā)電動(dòng)力裝置以微縮方式制作(主要包括鍋爐、汽輪機(jī)和發(fā)電機(jī)組模型及電廠輔助生產(chǎn)系統(tǒng)與輸、變電系統(tǒng)及配電系統(tǒng)等) 詳盡演示出自然界的可再生與非可再生能源通過(guò)發(fā)電動(dòng)力裝置轉(zhuǎn)化為電能，再經(jīng)輸、變電系統(tǒng)及配電系統(tǒng)將電能供應(yīng)到各用戶中心的過(guò)程。
通過(guò)系統(tǒng)功能的劃分，可以將電力系統(tǒng)仿真模型分為以下幾種類型：
1、 發(fā)電廠仿真模型（包含火力發(fā)電廠、水力、核能與風(fēng)能發(fā)電機(jī)組整體模型）
2、 變電設(shè)備模型（電力變壓器、各種配電裝置、組合電器仿真模型）
3、 輸電線路模型（包含鐵塔模型、輸電線路模型等）

化工專業(yè)教學(xué)模型
化工專業(yè)是全國(guó)高等院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，主要培養(yǎng)具備化工專業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)劃、安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)維修能力的專業(yè)型人才，通過(guò)化工實(shí)訓(xùn)裝置模型，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中突出實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)員在掌握好化工理論的同時(shí)，通過(guò)課程設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)訓(xùn)課程讓學(xué)生既掌握了基礎(chǔ)的理論知識(shí)，又培養(yǎng)了較強(qiáng)的實(shí)際操作能力。