湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主營(yíng)：科教設(shè)備

湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開(kāi)發(fā)研制和生產(chǎn)銷(xiāo)售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)為客戶(hù)提供的科普展品。

數(shù)字化科技館形式

科技館展品圖文介紹：數(shù)字科技館內(nèi)容結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)端(Web網(wǎng)站)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)端(APP應(yīng)用、微信、微博等)顯示。風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容體現(xiàn)展品操作方法和相關(guān)科學(xué)原理;

二維動(dòng)畫(huà)：有整體故事線展現(xiàn)展品原理，衍生故事，科學(xué)原理的日常生現(xiàn)或者運(yùn)用，數(shù)字科技館內(nèi)容結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)端(Web網(wǎng)站)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)端(APP應(yīng)用、微信、微博等)顯示。

20世紀(jì)80年代，我國(guó)建成開(kāi)放了以中國(guó)科技館為代表的首批科技館，開(kāi)啟了科技館建設(shè)的先河。2000年12月，中國(guó)科協(xié)召開(kāi)全國(guó)科技館建設(shè)工作會(huì)議，發(fā)布了科協(xié)系統(tǒng)《科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(后上升為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn))，明確了科技館的主要功能是科普展教，全國(guó)科技館從此步入事業(yè)發(fā)展的快車(chē)道。截至2011年底，全國(guó)建成的基本符合《科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的科技館107座(下文的科技館均指基本符合《科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的科技館)。

隨著全國(guó)科技館事業(yè)的蓬勃發(fā)展，整體的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)和科普公共服務(wù)不平衡不充分之間的矛盾日益顯現(xiàn)。為踐行黨的十八大提出的“促進(jìn)基本公共服務(wù)均等化”等新要求，2012年底，中國(guó)科協(xié)提出建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代科技館體系。

科學(xué)的定位

科技館在整個(gè)社會(huì)中的定位雖然是一個(gè)具有一定科普性的場(chǎng)所，是通過(guò)對(duì)人們進(jìn)行直觀的刺激之后，能夠使得人們?cè)谝庾R(shí)以及理念上都能夠有所改變，進(jìn)而能夠激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的好奇心，使得人們能夠?qū)萍几信d趣，并對(duì)科技進(jìn)行探究，進(jìn)而從隱性的角度改變了人們的價(jià)值觀和世界觀。

盡管科技館具有一定的教學(xué)理念，但是這種教學(xué)理念與學(xué)校中的教學(xué)理念在根本上存在一定的差異，所以，科技館在建立的過(guò)程中要有一個(gè)清晰的定位，只有這樣，才能夠使得科技館所具有的教育理念充分的發(fā)揮出來(lái)，進(jìn)而能夠具有一種勃發(fā)的生命力。