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針對近期學生日常學習生活中出現(xiàn)的問題，上周五下午，教導處組織學生開展一次主題活動——校服穿著與行為禮儀。

近期天氣陰晴不定，學生的校服也顯得不太統(tǒng)一，Lisa Lanati老師及11年級幾位同學現(xiàn)身說法，向大家展示了冬季與夏季校服的正確穿法，同時對日常校服穿著中存在的問題——首飾、發(fā)型、領帶、襪子等，一一作了規(guī)范，讓大家明確正確的著裝要求。張達老師從“尊重”的角度出發(fā)，和同學們一起探討了怎樣判斷事情是否正確？如何去做正確的事情？同學間如何文明、友善的相處？為什么要遵守校紀校規(guī)等問題。

中學階段的學生正處于思維觀念活躍走向成熟的階段，需要對其進行正確的引導，以樹立正確的待人接物的行為準則。希望學生們能在老師們的引導下建立起正確的世界觀，健康快樂的成長。

   職業(yè)學校如果統(tǒng)一配置了學生裝或者校服，同學們一定要做到：穿著干凈、整齊、統(tǒng)一。

如果沒有配置統(tǒng)一的學生裝或者校服，那一定要選擇適合學生的年齡、身份的款式和面料，以自然、淳樸為原則。

    具體要求：職業(yè)學校的學生服裝穿著要得體，線條流暢，可以選擇物美價廉的面料，不需要過分追求，服裝色彩以單色、深色為好。

    校服如選擇做成西服樣式、男生以兩件套或三件套為宜。女生則可以視情況選擇長褲或裙子。

?；蘸蛨F徽應端正的佩戴在校服左胸處。如穿著襯衫、校徽、團徽則應戴在左上兜上方1-2CM處。這一點很重要，佩戴不正確會挨罰的。

   應避免：服裝不整潔或者款式面料過于新奇、華麗、不按學校要求著裝；在服裝上、書包上掛過多的小飾品或隨意涂鴉。這些都是不妥的表現(xiàn)。

   雖然我們國家的校服一直不太好看，可是中職學校因為職業(yè)特色還是有很多學校的校服超美。

   整潔、端莊、特色的學生著裝讓你成為一名合格的中職學校學生。

學生穿統(tǒng)一校服利于培養(yǎng)學生的平等觀念，避免攀比。統(tǒng)一的校服體現(xiàn)了學生個體的平等身份和地位，這樣有利于同學間以平等的心態(tài)相處，對增強同學間的友誼和團結大有裨益。學生穿統(tǒng)一校服整齊化一，便于管理，宣傳學校。學生穿統(tǒng)一的校服，學校能夠及時準確地確定學生身份，便于學校的日常管理。同時大大提高了學生的安全系數(shù)。而整齊劃一的校服也是一所學校整體面貌的展現(xiàn)，有利于學校的對外宣傳。除此以外，學生穿統(tǒng)一校服還有諸多好處：一、有養(yǎng)成教育的功能。學生都穿校服會培養(yǎng)良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己；二、保護和監(jiān)督功能。穿校服便于得到社會監(jiān)督，比如不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等； 三、有利于青少年的身心健康。與一些時裝相比，校服具有含棉量高，穿著舒適等特點，符合學生的年齡和生活習慣，對學生的健康成長有很大益處。 綜上所述，穿校服的好處遠多于不穿校服，所以我方再次申明自己的觀點：學生應該穿統(tǒng)一校服。這是學生成長和發(fā)展的需要，是學校管理和促進養(yǎng)成教育的需要，更是促進青少年學生身心健康的需要。是應該穿校服上學的。